1、促进心智发展
练习钢琴能激活负责空间推理的大脑回路，提高人的认知能力和智力水平。空间推理能力在数学、科学和工程学中发挥着重要的作用。
2、培养激情和毅力
要取得卓越的成就，不仅需要天赋，还需要激情和自律。弹钢琴有助于通过专心致志的学习和明确的目标设定来培养这些良好的习惯。
3、增强记忆力
事实证明，学习弹钢琴能够显著增强记忆力，特别是语言方面的记忆能力。学了几年钢琴的儿童能够记住比同龄人多20%的单词。
4、增强自信心
弹奏钢琴让您有更多的机会增强自信心。比如，对待建设性意见的态度以及从中学习的能力，有助于树立积极的人生观。
5、激发创造力
音乐能够增强大脑活力、提高创造力。比如，它能激发出创新的解决方案，唤起人们的记忆、情感和经历，而这些都是提升思维能力的强效催化剂。
如何让孩子坚持学乐器？
孩子学乐器，最大的困难就是没法坚持下来。我自己也曾学过乐器，学了两年的小提琴，最后成为摆设。我觉得这其中“坚持”的毅力，一方面来自内心对所学乐器的喜欢，一方面也要有一定的外在压力。所以对于那句调侃：“孩子学乐器，几乎都是父母的坚持！”不假。
落实到具体的行动中，我觉得父母要做好这3个工作。
首先，家长要找准孩子真正的兴趣点。孩子天生好奇，从不缺乏兴趣与热情，你若问他：喜欢吗？他们几乎样样都感兴趣。正基于这个情况，孩子做事往往朝三暮四，一件事只有三分钟热度。让孩子保持持之以恒的兴趣，家长的作用很大。首先要帮助并确认：孩子是真的对要学的乐器感兴趣吗？
有一种情况是，孩子会提出主动提出要学某一样乐器，家长很欣喜立马答应了，结果孩子只是因为小伙伴在学觉得好玩而已，并不是真正喜欢，最终半途而废。
还有一种情况是，家长觉得孩子应该学某一种乐器，比如钢琴，以自己的意志强加给孩子。如果遇上孩子也喜欢，那自然很好；但如果孩子不喜欢，家长还是逼着孩子学，那么最终的收场也会以要么半途而废，要么考完十级，孩子一辈子都不想碰钢琴。
其次，家长要帮助孩子的兴趣持之以恒。当孩子报了兴趣培训班之后，当过了新鲜劲儿之后，他们会猛然发现，其实学习的过程并不是玩乐的整过程。有练习的枯燥，纪律的约束，甚至与自己想要玩的内容冲突……一旦遇上这个情况，孩子第一时间就会想到放弃，此时父母采取怎样的措施，决定了孩子在这条从艺路上能不能走远。
父母的态度有3种，孩子的表现也会有3种。
A、 随着孩子的意愿，孩子果断选择放弃，头也不回！
B、 父母晓之以理动之以情，时不时再来点威严施压，让孩子明确必须学下去的决心，那么多半，孩子也能够如父母的意愿坚持下去，有些还能获得不错的成绩表现。父母的坚持，最终有可能让孩子感激，长大以后他觉得那是真爱，也很有可能父母的坚持成为孩子的学习任务，一旦达到考级考段目标，孩子再也不想继续。身边钢琴考过十级的孩子发誓，这辈子再也不碰钢琴，这样的例子也比比皆是。
C、 还有一种情况就考量父母的修养了，那就是引导孩子把“三分钟热度”转变成为内心真正的喜爱。当动机成为驱动力，信念成为支撑力，那么兴趣就能成为牵引力。
举一个我了解的例子，有一位妈妈，为了让儿子坚持学二胡，专程自己补课了很多二胡的知识，给孩子讲《二泉映月》的故事，讲瞎子阿炳的人生经历；她买了很多名家演奏的经典二胡曲，陪孩子一起听，一起鉴赏，听得孩子心潮澎湃；她甚至克服种种困难，带孩子去听了好几场民乐演奏会，让孩子在现场感受音乐的魅力。终于，孩子心灵的音乐之门被撬开，真正爱上了二胡，并一路坚持下来……
再次，当孩子开启学艺之前，父母要与孩子达成共识目标当孩子决定学一门乐器之前，家长与孩子之间应该达成共识：一是要坚持，二是不与学习冲突。孩子是最好的守诺者，如果他考虑后答应做到的事，那么就会在各种情况下遵守自己的承诺。
比如我的儿子喜欢画画，在征得他的意见之后，在明确选择就要坚持之后，我给他报上了绘画班。没上几节课，孩子就提出来，不喜欢画画了，他要退班！了解了情况后，我哭笑不得，小家伙是因为上绘画班与他最喜欢看的动画片时间冲突了！
我跟儿子重提我们学画之前的约定，儿子想想也有理，自己答应过的事情要做到，于是没辙，渐渐也不闹情绪了。如今学画已两载，风雨无阻……
孩子之间有差异，那些对某件事有强烈兴趣和爱好的孩子，更多是源于后天的教育和坚持。家长是否擅于抓住孩子的兴趣点，并能引导孩子深入发展，循序渐进，持之以恒，才有孩子最后的喜悦成果！
我们家孩子学琴5年多，说起来真的全是泪。如果我有老二，我是不整乐器的，但我们现在上了这条船，肯定就不会轻易放弃了。
我们孩子是过了5岁生日一周后开始学琴的，那时正值暑假。当初选的钢琴。主要是钢琴曲子上手快，孩子有成就感，不像小提琴刚开始拉的时候像拉锯一样枯燥。钢琴老师比小提琴老师多，孩子小，我们就图方便，在小区商铺找了一家开了差不多10来年的琴行，在里面挑了个耐心的女老师就上课了。
从上第一课开始我们就是陪课陪练，那时还没有买钢琴，每天会陪孩子在琴行练上一小时，孩子小，刚学兴趣也算浓厚，一个小时居然也能坐下来，我们刚开始学是进步非常快的，老师也非常喜欢孩子。中间我还带她去参加了个比赛，弹了个小星星拿了一等奖，那时学琴还不到一年。
就这样过了一年多，转眼孩子小学一年级下学期开始了，我感觉每次上课老师就是试范一下，然后让孩子回去练习，每次都差不多能过关，再继续往后面学。我跟老师沟通了下，说多扣下细节。好几次感觉老师还是没有改变方法，于是我决定换老师。
经群友介绍到另一家琴行，相对比较专业，离我们家比较远，要坐车。想想为了孩子能学好琴，坚决换，同时买了钢琴。换新老师是比较痛苦的一段时间，每天在纠正手型，高抬指，新老师又相对比较严厉，上课批评居多，孩子慢慢的对练琴兴趣不大了。
那时我想了很多办法，给孩子买礼物让老师转换给孩子，假装是老师为鼓励孩子送的，也跟孩子谈了很多次，甚至我们停了2周课。后来还是继续上了，孩子说不想没有特长。想想也坚持2年了，我们基本上没有请过假，也没有一天不练琴，而且每天最少1个小时，有时甚至1.5小时。停了实在是可惜，我也是拿准了她自己不会真停的。
就这样慢慢地调整慢慢适应过来，2年多的时候考了个5级，中间又换到琴行里一个老师那里上课，相对来说是比较注重音乐性的。孩子说她更喜欢这个男老师，可这个男老师是香港人，有时来回上课时间不固定，我感觉这样也不是长久之事，还是得换，又跟琴行办公室沟通，就换到我们现在的老师。
我们现在的老师我是相当满意的，不仅温柔耐心，而且用心负责任。她对孩子鼓励得很多，第一次上课就夸她真的到了5级的水平。而且新老师在细节方面是扣得比较多的，也是我比较喜欢的。自从换到新老师下面后，我跟这个老师互动也比较多。她是从俄国音乐学院回来的，她说她一直记得她老师是怎么教的，她也用她老师对待学生的方式去对待她的学生。
孩子跟这个老师磨合也非常好，到现在跟这个老师学了三年了，中间参加了几次比赛，成绩都还可以，今年还拿了个一等奖，暑假考了8级。总体说来，老师还是比较有方法的，也是真正用心对待学生的，家长完全可以放心把孩子交给她的那种老师。
学乐器要如何才能坚持下来？我觉得还是要找到合心水的老师，好的老师真的是不同的，她不仅知道怎么教孩子，还知道怎么引导孩子爱上音乐，甚至爱上钢琴。再一个就是家长的坚持，学习肯定会有瓶颈期的，家长心里要有数，针对自己的孩子用不同的方式，不管怎么样要坚持下来，等走过那个阶段，其实也觉得没什么。
其实我们今年暑假考8级的时候，我们做父母的心态都有点不好了，孩子一点都不急，每天感觉都乱弹一气，在考级前20天连曲子都背不下来。是老师宽慰我们，让我们信任孩子，说她有这个能力，不要着急。果然等放暑假了，跟孩子说好让她这2周多练琴，她自己一个人在家也能练个3-4小时。
学乐器是很累人的，每天都要练琴，不仅是孩子，就是大人也很难坚持下来。我们现在每天也就最多1小时练琴了，我们也没怎么管了，反正也听不懂，基本上交给老师了，也就陪着上上课，记记笔记，平时跟老师多沟通，再就每天提醒孩子练琴。只要她每周在上课，每天在练琴，坚持下去就可以了。其他我们没什么要求。
感觉自己好啰嗦...希望能对你有点用。
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