如果全中国的学生都在家网络授课,十年后会发展到什么程度？

如果全中国的学生在家里学习，那对于教育的进步有极大促进作用，让教育走的更健康。让学生更自律，从小培养自觉学习的好习惯。让家长更注重孩子的学习，更好的和学生沟通。教育好学生需要老师，学生，家长互相配合，缺一不可。

谢邀。我认为小学三年级到大学都能网课自学，他们不用家长陪读自己能解决。小学一年级到二年级开始家长陪读用不了一个月就能自理。如果全国都这样网课自学十年后，我国的教育就大大发展起来，教与学省人省时省力。这种方法开始比较难，行成一个习惯就好了。我这梦想也许成真，请谅解。

请问各位宝爸宝妈，有什么好的网课给小学生推荐的？

第一个，学而思网，中小学生学习的网站，北大教师亲自在线一对一的教导，效果还是很明显的！第二个，菁优网，在线课资源较多，可以自由选择自己喜欢的课程，另外可以在线练习，老师在线指导学习方法，值得去学习！

这次疫情使全国学生实现了网上远程教育，大家怎么看？

网络教学有很多优势，首先可以解决学生不能去学校上课的难题，它可以让学生享受到优质的教育资源。

但是任何事情都有利有弊，网络学习也存在以下的问题。1、首先受到网络信号和流量等因素的影响，第一次上网课时，据说网络很卡，有些地方没有信号，都会影响网络学习的效果。2、不同地区的学生本来就有差异性，现在让同一个教师去上课，教师不能做到因材施教，而且学生学习的效果也不相同。

3、学生的自学能力和自觉性，也会影响网络教学的效果，因为老师看不到学生，所以有很多学生边放视频，边玩游戏。

4、课堂确少互动，学生处于接受知识的状态，有疑问不能及时和教师沟通。

总之，我认为网络学习的弊端大于优势。

网上教育还是不太适应，如果孩子自律性差家里在没有父母在家监管，学习效果很难想象，电子产品对孩子的诱惑力太强了，靠孩子自己真的很担心，毕竟老师看不到学生的具体情况，所以说期盼疫情早日得以控制还孩子们一个宁静的学习氛围

远程教育具体是什么？

远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。远程教育的特色优势：

1、资源利用最大化各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3、学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

4、教学形式修改化在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

5、教学管理自动化计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。