一、需要弄清楚，10岁的孩子想学习乐器，是一时兴起，还是小时候就有这方面的兴趣爱好？是不是您不想让他参加，因此用学习不好为理由来阻止？
二、孩子才10岁，是需要培养兴趣爱好的，兴趣爱好和学习不发生矛盾。相反，培养兴趣爱好还能增加知识面，开拓视野，因为学习仅仅只是书本知识的话就太有限了。
三、目前来说，孩子就是想去学习乐器，能否坚持下来，还是个未知数，因此，无需和将来考大学联系起来。
四、培养孩子一定的特长是有好处的。您说孩子学习成绩不太好，那如果他的乐器学好了，是不是在班里他就有表现的机会了，那对他增加自信是不是很有帮助？您是不是也会觉得脸上有光？
我同事的女儿，从一年级开始就学古筝，后来又学习舞蹈，看到您的问题后我还问了问她，她说：“一点儿也不影响学习。学习累的时候弹弹古筝，还能放松一下。”
我还咨询了我的学生，一对儿双胞胎姐妹，她俩喜欢打篮球，她们也表示，兴趣爱好和学习不矛盾，平时该学习的时候学习，课余时间就打篮球。
另外，如果您家里其他人也有这个爱好，那您们和孩子的关系太好相处了，家庭氛围肯定和谐。
因此，如果您的孩子特别想参加乐团的话就让他去吧，别用学习不好做为阻止他的理由。
学习乐器本身是件好事，既可以培养孩子的特长，丰富自己的课余生活，又可以提升孩子的气质，让他充满自信、光彩照人。并且在学习的过程中，会提高他的自律能力，培养他迎难而上、坚持到底的意志品质，可谓是一举三得，何乐而不为呢？但也要注意合理安排好时间，做到学习与兴趣两者兼顾、齐头并进，如果因玩乐器而置学习于不顾，那就是走火入魔、得不偿失了。
为什么学习钢琴？学习钢琴对孩子有什么好处？
训练手、脚、眼、耳、脑协调，培养自律、自尊、节奏感和听觉享受。
眼读左右手的五线谱，脑袋配合统筹手脚动作，奏出音乐，完整弹毕自己觉得好听的乐章时，心情顿然开阔，弹的过程中，耳朵会告诉你每个音是否弹对弹好，养成做事必需认真的心态。
学琴需每天练，爱音乐的小孩会以练琴为享受和放鬆，是下课回家后的娱乐，练琴也培养自律、自尊和毅力。
小孩对音乐不抗拒的话，鼓励家长让小孩学乐器，钢琴较易，若小孩喜欢拉琴，更应鼓励，这类乐器音凖难控。
最后就是实际的那一点，长大后遇上经济困境，可兼职教琴帮补家用啊！
在小学的时候让孩子接触乐器有什么好处呢？
社会不断发展到今天，越来越多的家长开始意识到幼儿素质教育的重要性了。很多有经济实力的家庭都会让自己的孩子从幼儿园开始学习一到两种乐器。问题来了，很多朋友会问幼儿学习乐器到底有什么好处呢？有什么必要吗？
首先，孩子从小接触乐器，不仅能提升他们的音乐素养和艺术修养，而且对培养孩子踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有很大的意义。因为想要学习一种乐器，必须得有耐心和毅力，否则根本学不下来。
其次，乐器的练习和演奏是一个既需要动脑也需要动手的运动，始终要求听觉的专注与十个手指灵敏的活动。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。很多数据标明，从幼年开始学习乐器的孩子入学后在理解能力、接受能力、想象能力和创造能力上都高于同龄的一般孩子。
最后，学习乐器是人生中财富的累积。只要学了1、2种乐器，不论是在生活中、工作中、学习中你都能发现别人会对你另眼相看。对人的整体能力提升起到了很关键的作用。钢琴大师霍夫曼说过：当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。同理，学习别的乐器也能起到同样的效果。
说到这里肯定很多家长会担心小孩在学习乐器与学习文化课知识的冲突。其实从小培养孩子学习乐器反而能锻炼他在处理这方面冲突的能力。让他更加知道如何去合理安排时间。
只要时间安排合理了，冲突自然也就避免了。
综上所诉，从小让孩子学习乐器是百利而无一害的。所以建议有能力的家庭都能从小开始培养孩子学习一门乐器。你会发现你的孩子会越来越聪明可爱的。
大脑的认知能力，与胼胝体直接相关。孩子的认知能力包括大脑对信息的加工、储存和提取的能力，举个例子，孩子背诵唐诗比普通孩子快速，表示这个孩子的认知力比较优秀。神经学家Gottfried Schlaug等人经过研究发现，从小就开始练习乐器的孩子，大脑的胼胝体会比较厚。