富人扎堆的日本，是如何实现教育公平的？

首先来说，日本的教育制度是能做到很大程度隔离富人与平常人的差距的。主要体现在两个方面

第一，资源公平日本的教师，并不由学校直接雇佣，而由各州县政府雇佣。老师不会一辈子待在一所学校里，而是每隔三年，轮换到其他学校任教。当然，随着教龄的增长，变动频率也会降低。这样操作，是为了把老师安排到最需要他们的学校中去。由于日本老师的工资是由政府直接发放的，收入水平不受所在学区的经济水平影响，所以即使是偏远的山区和贫困的县乡，也能得到和大城市一样优秀的老师资源。

第二，教育无偿化在中小学义务教育免费的基础上，日本政府正式决定今年10月起实施幼儿教育无偿化，对象是日本的3-5岁儿童和0至2岁幼儿，不管这些孩子的家庭收入如何，都可以免费使用政府认可的保育所、幼儿园等儿童教育机构。除此之外，日本政府还决定从2020年开始以低收入家庭为对象施行高等教育免费化，年收入不到270万日元的家庭可享受免费的高等教育，对高于270万但少于380万的家庭发放无需返还的补贴型奖学金。

日本和中国的儿童教育存在很多差异。当中国父母看待日本教育时，利弊正在上升，因为他们与中国截然不同。

有国内媒体报道称，“在日本，日本的教育被误解”，并发表了一篇文章，认为日本的教育是世界上最公平的教育。文章报道说，日本的教育被视为来自世界各地的公平教育，并声称中国“需求者”的想法是“教育任何人，无论身份或圣人”，这是很常见的。在日本，早期强调教育的平等和传播，实施统一分配教育设施，统一全国教育工作者资格，定期重新分配教师等措施。他继续承认日本已经建立了公平的教育形式，并指出日本的家庭教育可能会从中国的角度被误解，中国有不同的文化和教育政策。例如，日本父母似乎觉得他们的孩子“有时他们是疯了，冷漠和温柔。” 乍看之下，这种印象似乎是矛盾的，但为什么“日本父母重视学校的规则而不是孩子的身体，甚至在冬天穿上轻便的衣服去上学。原因是孩子们带着沉重的行李上学。　

另一方面，“日本父母强调与孩子密切合作的时间，一起出去玩亲戚表达感情”，但是在中国一般都是双收入家庭，相比日本我们花更少的时间陪孩子与家人相比，“日本父母对孩子的善良和温柔似乎”。这也是我们与日本在孩子早期教育最大的不同点。

日本的家庭对待孩子品行的教育更加看重

在中国，教育是指知识的获得，而在家里，教学方式，礼仪，道德等似乎并不是很重要。此外，没有多少父母认为购买任何东西并给予孩子任何爱的东西。因此，日本父母似乎“阴险而冷漠”，“儿童能做的就是让孩子做”。

结语所以说，实现教育制度的公平应该靠对孩子本身的教育，而不是完全靠外在制度，家庭才是教育的第一课堂。

我需要首先纠正你一个问题，就是你如何知道，在日本，是实现了教育公平的？

我发现一个特别搞笑的事情，就是我们现在很多人，把在网络上看到的某篇文章，就当成现实，最后无非得到一个结论，我们有很多问题。

的确，日本一直将“缩小优秀学生与其他学生之间差距”为教育目标，但要清醒认识到，欠发达地区和发达地区，在师资上仍然有很大差异。日本政府试图通过很多方式，将优秀教师和最先进的设备向经济欠发达地区倾斜，至于效果到底理不理想，并无一个能够数据化的判断。

另外，有钱人获得更优质的精英教育，这是全球都存在的问题，日本同样也不例外。据有关资料：在日本年收入1200万日元的家庭，也会把孩子送到私立学校。这些有钱人，甚至也跟中国人一样，为子女获得更好的教育而购买学区房。而像一些千代田区、文京区、涩谷区，都是贵族私立学校集中地。