谢邀。起码让孩子有个爱好，生活不单调。另外音乐的确可以熏陶人的情操，净化人的心灵，没准如果培养出一个音乐家来，那岂不是一件大好事。
学习一种乐器不光能陶冶孩子们的情操、提高孩子们的修养，更重要的是通过学习音乐，能开发孩子们的智力！不管将来能否走上专业的道路，起码作为一个爱好，将陪伴一生……当今中国，经济发展日新月异，但人们的个人涵养、文化素质普遍不高，这也是社会不安定的因素之一……举个不太恰当的例子：这边十个孩子学习了各种乐器，那边十个孩子什么也没学，将来，在那边十个孩子里，犯罪概率绝对要比这边十个孩子要高得多……
现社会好多家长让女儿去学钢琴。可是觉得学钢琴费用太贵，有必要吗？
主要还是看孩子个人的兴趣，兴趣是最好的老师。如果孩子感兴趣，家庭条件又允许，可以培养一下孩子。
因为我们让孩子们学习钢琴的，不仅仅是为了学一个特长的，更像是一种精神的陪伴和性格的磨练。
我们让孩子学习一门钢琴，是希望他们享受美妙旋律的同时，能沉下心来，更专注、严谨的对待一件事情；在不断的练习中，养成勤奋、脚踏实地、坚韧不拔的品格；为了帮孩子寻找抒发心情的渠道。
著名教育家苏霍姆林斯基说：音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。
音乐对人的影响永远是潜移默化的，尤其是对人脑的有益影响，可以说让人受用一生。受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
曾经，我也是省内排的上名的钢琴选手。
各种比赛基本都是特等奖、一等奖，师从的老师有外籍钢琴教授、省内最好的钢琴老师、世界知名的钢琴家等等。
我最初的钢琴是一架立式的海顿，后来换了一架立式的凯撒堡，再后来是三角的雅马哈，占了大半个卧室。
然而我家里并没有矿，爸爸妈妈也只是普通的工薪阶层，但一个月最高六千的学琴费用他们掏的心甘情愿。
为什么呢？小时候我也不理解，只知道从五岁开始，爸爸妈妈便每天督促我练琴，在我快坚持不下去枯燥的练琴生活时也硬要我坚持下去。后来我真的坚持下来了，一弹就是十多年，慢慢地成了老师的骄傲，被老师带着去外地开演奏会、征战各种钢琴比赛等等。
但我想，弹钢琴带给我的并不是这些荣誉。
再后来，我只身去了德国读书，没有机会再频繁地接触钢琴，手渐渐地生了，当年弹得令人眼花缭乱的李斯特也只能珍藏进回忆。我知道，也许我再也不会达到几年前的钢琴水平，也许那时就是我的巅峰。
弹钢琴就是这样，如果不是职业钢琴家、每天都有时间进行大量的练习，那么水平就会渐渐倒退。
但我并不遗憾。
为什么呢？因为钢琴带给我的远远不只这些，那些对艺术的欣赏、对美的品味，甚至对生活的深入体会，都在这么多年的钢琴熏陶中深刻地烙印在我身上。贝多芬教人以热烈盛放，巴赫教人以哲学理性的思考，肖邦教人以缠绵的心动，舒伯特教人以纯洁的爱。这些，我都不会忘；随着时间流逝，它们愈加鲜明地从我心里浮现。
钢琴，或者说音乐的培养，从来不应带着功利性，也不应计较投入的金钱是否和取得的成果成正比。音乐陪伴无数伟人的成长，正是因为它有净化心灵的力量，让人在浮世生活中得以安宁。而这些，是我眼中最宝贵的收获。
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