更好的教育孩子是一件比较需要耐心的事情。教育必须遵循从简单到复杂培养孩子学习的主动性、积极性,兴趣是最好的老师,当孩子还小时,应该向他们讲解学习的乐趣和重要性,让孩子对书中的知识保持一分好奇,产生主动去控索的欲望,从而培养学习兴趣,应该尽量多引导孩子去发现、探索,引导他们自己进行探讨和推论,增强知识的巩固性,要帮助孩子消除学习中的不良行为,培养孩子的综合能力,培养孩子良好的学习习惯。
该怎么教育小孩懂得自立的重要性?
孩子独立的前提应该是足够的安全感与足够的爱。当孩子从父母以及周围的人那里得到足够的爱之后会自己开始对世界的探索之入旅,这是动物进化的本能。我们要做的就是给他们足够的鼓励,然后给他们相对的年龄划出一个相对的界限来。让孩子在这个划定的界限中自由活动自主安排自己的一切。
怎么看待这次疫情对孩子教育的影响?
通过这次疫情。对小孩子特别是小学生影响是很大的。首先表现在以下方面:
一是孩子的卫生习惯有了明显的转变。孩子们无论上下学懂能够主动戴上口罩,上学前准备好了各种防疫物资,医用口罩、含酒精的洗手液、湿纸巾等。出门和上厕所都能自主洗手,在学校里能够讲究卫生,不随地吐痰、乱认垃圾。
二、一部分学生每天都养成了看中央新闻的好习惯。每天准时收看央视的疫情报道,有的同学还能讲出医生护士的感人事迹呢。比如钟南山、李兰娟等。
三、对疾病的认识。通过这次疫情,同学们都对一般的疾病有了进一步的认识,比如感冒、咳嗽、发烧等,他们知道现在保护自己最好的办法就是出门戴口罩,进门勤洗手,不聚集等预防措施。
四是对生命的热爱。以前学生们课间乱打乱闹的现象很普遍,现在是能够做到上下楼梯跟队、活动、路队人人间隔一米的距离。课间活动很有秩序。
这是我从我校开学以来感受到的真实现象,孩子们确实变了。
对孩子的影响有正面影响和负面影响两个方面
01 正面影响
1)养成了良好的习惯
①言传身教、寓教于乐,对孩子产生积极影响。
正常学期期间,孩子每天都有课程,每天都开心。疫情期间,孩子一起床就问当天有什么游戏、儿歌、手指操等等。每天在愉快的氛围中,帮助孩子开启美好的一天。
孩子学累了,鼓励他们帮父母做些力所能及的小事,孩子从中体会到劳动的快乐。并渐渐地养成了习惯。
有计划、有步骤地让孩子明确病毒的危害性及严重性,也讲述白衣天使的故事……
这期间,我们孩子们共同成长。
②是孩子的卫生习惯有了明显的转变
孩子们无论上学或放学懂能够主动戴上口罩,上学前准备好了各种防疫物资,医用口罩、含酒精的洗手液、湿纸巾等。
出门和上厕所都能自主洗手,在学校里能够讲究卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾。
③孩子体现出了对生命的热爱以前学生们课间乱打乱闹的现象很普遍,现在是能够做到上下楼梯跟队、活动、路队,食堂就餐人人间隔一米的距离。课间活动很有秩序。
有时候老师上课忘了佩戴口罩,他们都能给老师予以及时的提醒。
2)受到了正确的人生观和价值观之教育
利用疫情隔离期间,列出主题对其进行引导和教育:
疫情是怎么发现的?
疫情来了,大家是怎么做的?
为什么这么做?
如果不做会有什么后果?……
通过教育,融知识性,防疫性,人文性,爱国性等内容于一体。
让孩子知道,为了战胜疫情,自我隔离是一种负责任的方式,面对生命,我们更应该带着敬畏。面对医护人员,我们更要崇敬这种救死扶伤,、舍小我成就大我的精神。
上述教育理我们抓住这一重要契机,让它们在孩子心中萌芽,并逐步树立正确的人生观和价值观。
3)融洽了家长和孩子之间的感情
疫情期间,不少家长在家辅导学习和作业。他们不仅配合了学校的工作,而且更多地在帮助孩子找到了适合自己的学习方法的同时,改变不良学习习惯。
在学习和生活中家长和孩子的有效沟通,让孩子感觉到家庭生活的幸福和美妙,建立起对家的责任感,也使得学生和家庭、家长之间的关系更加融洽,可以延缓孩子逆反心理的到来期间,所取得的成绩和效果也远非书面考试成绩所能比拟的。
02 负面影响
1)自制力较差的学生,可能在上网课期间会玩手机,不认真听讲
以至于现在开学后,回到正常的课堂时,他们的功课就已落下一大截。
试想,若再赶上升学考试,那么其考试成绩就会很玄乎。
2)网课不能给孩子带来学习的紧张感,显得很懒散,导致孩子在课堂上放松,难以找到之前的节奏和状态,久而久之会造成严重的后果。
3)疫情之前,很多学习不错的孩子在老师和家长的督促下都能学得不错。
但是经过这次疫情,尤其是低年级的孩子,他们的自主学习能力普遍较弱,很多人都是需要家长或是老师看着才能学进去。
开学后的检测反映出,上网课期间没有认真听讲的同学,就跟不上学习的进度,从而使孩子丧失对学习的兴趣,导致成绩极具下降。
03 从疫情对孩子的影响中引出对相关教育教学的思考
1)爱国主义教育
为了战胜新冠肺炎疫情,举国上下,团结一心,共共克时艰。祖国的强大,同胞的无私奉献,全国人民万众一心,众志成城,是我们战胜一切困难的不竭源泉。这是我们加强对孩子爱国主义教育的重要契机。
2)健康教育要引起足够的重视和加强
疫情面前,身体健康的人,更多了几分抵抗病毒的把握。强身健体,从日常做起。唯有健康的行为方式,才能拥有一个健康的体魄。我们要把这样的理念贯穿到学生的健康教育之中。
生活处处皆教育,良好的生活方式是我们一生的课题。
3)家庭教育的模式和经验也要与时俱进,甚至要接受突发性事件的考验
家庭的教育理念,以及对孩子的鼓励和监督和其他配套的教育措施,在疫情期间体现的非常明显。那就是:凡是做得到位的孩子的成绩稳定甚至明显的有所提高;反之,孩子的成绩下降,生活习惯懒散,并且养成了许多不良的习惯。
4)凸显了学校教育的重要性
空中课堂教学有自己的优越性,但并不能替代学校的线下教育。从古今中外的学校发展史来看,甚至联系到当代的教育教学,都在不同的层面、不同的阶段证实了学校教育在青少年健康成长中所起的重要作用
结束语
总之,通过这次疫情对孩子的正面和负面的影响,不得不引起我们对教育教学及其相关方面的慎重思考。
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