有人说生命的意义，人生的目的就是养育后代，你赞同这种说法吗？

养育后代，实实在在是为国家和社会最大的贡献，试想，没人，哪怕多么富有，最终逃不脱坟丘一琢。有着人一代一代传下去，才是拥有一切

生命的意义主要是为社会发展做出一些贡献，养育后代也是为社会奉献，延续生命，如果大家都不生孩子，那么以后的社会怎么发展下去，生命需要传承。

但是为社会做出一些贡献有很多种方法，不仅仅是养育后代，很多名人一生未婚也为社会奉献了，比如，第一位牛顿，伟大的科学家，他一生未婚，但是他在物理学方面有着举足轻重的地位。第二位达芬奇，一位伟大的画家，艺术家，他把一生的精力都投入到自己的兴趣之中。第三位贝多芬，世界著名的音乐家，但他一生未娶，全身心的投入到他热爱的音乐上。

有人重于泰山，有人轻如鸿毛，这就是生命的意义！

为什么亲子依恋对个人成长具有重要的意义。

亲子依恋
亲子依恋是婴儿寻求在躯体上和心理上，与抚养人保持亲密联系的一种倾向，常表现为微笑、啼哭、咿咿呀呀、依偎、追随等。依恋是逐提交回答渐发展的，生后6—7个月时开始明显，3岁后能逐渐耐受与依恋对象的分离，并习惯与同伴或陌生人交往。　　
依恋四部分：维持接近；安全天堂；安全基地和分离的不安。
当依恋关系出现问题：不能完成和重复亲密关系/联系循环，会导致孩童在性格形成的过程上出现问题，甚至影响脑部的发育，会导致孩童有以下问题：社交/行为发展；认知发展；情绪发展；因果发展；人际互动关系；责任感；为父母之道/教养子女。
依恋关系对孩子成长和心理健康的重要性：1.体格、心理、智力和社交健康发育的基础；2.学习人与人之间的基本信任和互动，成为日后与别人感情的交流的样板；3.健康的依恋让孩子安心探索环境，有利于学习和健康的心智和社交发展；4.孩子有调节情绪的能力、安慰自已的能力，进而能有效地处理冲动、平衡情绪和管理压力/焦虑；结合自身资源和复元能力，应对压力和创伤的防卫；5.这个内在功能模式，提供身份认同的基础，包括能力感、自我价值，平衡依赖和自主; 建立社会性的道德准则，包括同理心、爱心和良心；6.形成核心价值观，包括对自己、对照顾者、对他人及一般生活上的评估。

亲子阅读对幼儿心理健康有什么意义

亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
　　1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。
　　2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。
　　3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
　　4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。

名词解释: 教育目的?

教育目的的名词解释是：
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。

教育目的的功能：

1、定向作用
教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的根本指导思想，也是学生发展的总方向，是学校教育工作的起点和归宿，并制约全过程。学校只能根据教育目的办学，否则，就会偏离正确的办学方向。

2、调控作用
教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量规格，对学校教育内容和活动方式起选择、协作、调节和控制作用。

3、评价作用
学校办学质量和学生发展质量如何，可以有很多标准来衡量，但根本标准乃是教育目的。一般来说，凡是遵循并实现了学校教育目的的学校，其教育质量就高。相反偏离了教育目的，其教育质量就不可能高。
以上内容参考百度百科—教育目的