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科学家已经发现,音乐教育对小孩大脑发育起促进作用,这是为什么?

华盛顿大学的一项研究表明,通过给9个月大的婴儿多听音乐,能够提高大脑处理音乐和日常对话的能力。

另外,俄国教育家乌申斯基也曾说,“孩子们是凭形状、色彩、声音和一般的感觉来思考事物的。”

那么音乐对孩子的大脑发育具体表现在哪些方面呢?

1.促进自律神经发育

婴幼儿的自律神经还不发达,如果有压力,不安等心理负担的话,比成人更容易紊乱。 自律神经紊乱,宝宝会睡眠浅,夜里经常醒过来,这样一来,宝宝就不好带,妈妈就要受罪了。日常多给宝宝听些音乐放松放松,可以调整自律神经。

2.提高语言能力、想象力

音乐与语言(词)很多时候都是组合在一起的,多听有词的音乐可以提高宝宝的语言能力。

我们看电影电视剧的时候,因为有画面有台词在,是跟着演员走的,无法展开自己的想像,但听纯音乐跟读书一样,是可以任由自己想象,所以,日常生活中有词的音乐也好纯音乐也好,都要多给孩子听听。

从小让宝宝开始听各种各样的音乐,对声音的感受性也会提高,情感也会变得丰富起来,能很好地记住旋律、区别声音,即使是两种不通的外语也能很好地区分。

另外,多听音乐刺激大脑,还能够提高孩子的想象力和空间思维能力。

3.促进运动发育,提高集中力

听音乐的时候家长可以配合音乐的节奏,拍手并舞动身体,或者买些乐器玩具给他玩,这样既然可以提高孩子对音乐的表现力,又可以促进运动发育,提高集中力。

我家的外孙女,在几个月时就开始听儿歌。不知道她能不能听懂,就知道她一听就手舞足蹈的!我每次带她出去溜溜,都是带着听。现在,只要是一出去,她就让开开;有些儿歌每一句的最后一个字,她都能说上来。下一首也能说出来,现在一岁零十个月,歌名说不全,只是说两个字!现在还能数数了,从一数到十!还知道左手右手,左脚右脚。嘿嘿,话还说不全呢。

如何帮助孩子进行音乐启蒙教育?

随着时代的发展,早教也被越来越多的妈妈重视,但同时妈妈们也也会觉得迷茫,无从下手,谈到音乐启蒙,我想大多人都认为音乐启蒙就是给宝宝听歌曲。

其实给宝宝音乐启蒙,不仅止于歌曲,大自然中所有的声音都可以作为宝宝的音乐启蒙的素材,刚出生的宝宝各项系统的发育还并不完善,而音乐启蒙可以促进宝宝大脑更好地发育,那么我们如何给孩子进行音乐启蒙呢?

1、妈妈唱歌给宝宝听

妈妈的声音是宝宝最熟悉的声音,当宝宝情绪不好时,只要听到妈妈的声音便会立刻安静下来,因此妈妈唱歌给宝宝听,宝宝一定会很认真地倾听呢!久而久之,宝宝就会对旋律和节奏有一定的理解。

2、让宝宝倾听大自然的声音

当宝宝早上醒来,清脆的鸟鸣声在窗外响起,我们可以引导宝宝去注意窗外的声音,告诉他这是小鸟的叫声。当我们带着宝宝出去散步,碰到一只小狗或着小猫,我们可以让宝宝听听它们的叫声。下雨的时候,让宝宝听滴答滴答的声音等等。真实的声音可以帮助宝宝对事物有基本的认知。

3、为宝宝播放音乐

每天我们可以固定一个时间段为宝宝播放音乐,至于音乐的选择,可以按照宝宝的喜好来,宝宝的模仿能力很强,如果妈妈们可以跟着音乐哼唱,相信宝宝也会很乐于参与进来的,宝宝从倾听者晋升为演唱者,有助于宝宝对音乐产生兴趣。

对于宝宝们来说,声音即音乐,敲打水杯的声音、小动物们的叫声,在他们看来都是有节奏有旋律的,因此音乐启蒙可以在我们生活的随时随地进行,愿每一个宝宝都能听到世界上所有美妙的声音。

我将从如何利用玩具,如何利用互联网平台,家长如何进行引导三个方面表明如何帮助孩子进行音乐启蒙教育。

1,如何利用玩具

乐器玩具对幼龄儿童音乐启蒙,说实话玩耍大于教育,一方面是幼龄儿童专注力时间短,另一方面算是现在玩具的歌曲,都是年代久远的经典儿歌,比较脱离现代生活,孩子只能听个旋律,对歌词情感都理解不了。至于音乐启蒙的课程,我也带孩子参加过,但不得不说,国内的原创儿童音乐太匮乏了,很多儿童歌曲套用成人思维来创作,没有真实情感,更少了童真童趣。

当孩子年龄比较小时,可以买一些音乐类的玩具给孩子,通过不同的发声,让孩子对声音敏感,对不同的声音做到区分就可以了。

2.如何利用互联网平台

如今的互联网平台上有很多的儿歌系列可以给孩子做音乐启蒙教育,比如qq音乐,喜马拉雅都有儿童专区。

儿童专区儿歌曲量很庞大,但分类很合理很智能,找歌完全不用”刨”,定位推荐排序都很精准,适合妈妈快手找歌。编辑精选会根据主题挑选一些优秀的儿歌,而且主题都是跟早教相关,例如“认识小动物”,孩子就非常喜欢,跟着歌曲模仿动物叫声,孩子可以记住猫猫、狗狗这些,真是好听,好玩又好学。

3.家长如何引导

对于孩子的兴趣,我觉得要先尊重他们的个人意愿,他愿意学习某样兴趣就让他学,而不能将自己的想法强加给他。不要因为别人的孩子是这样,所以他/她也要这样。

为了帮助他认识和发掘自己的兴趣倾向,可以让他多做尝试。无论是学艺术、烹饪、体育、阅读等等,都需要给他提供尝试的机会,而不要过早的下判断。每样东西尽可能让他体验一段时间,然后让他自己做决定是否继续。

当他选择继续,你需要一定的监督,他的理智没成熟到有控制力,有的孩子不太懂得坚持的重要性,这个时候就得由你出面去给他一定的压力,说服他明白坚持的意义,即使一时不明白,也要使他忍耐,给些奖励帮助他继续。如果真的没有兴趣了,再放弃。

以上就是我的三个角度对孩子进行音乐启蒙教育的看法。