家长会撕纸游戏的意义

通过撕纸游戏使家长更系统的了解了幼儿园的工作，意识到家园配合的重要性以及发现孩子的个体差异。每个幼儿都是独特的个体，每个幼儿的独特性中蕴含着他们独特的成长方式和生长点，同时也与家庭环境息息相关。

爱因斯坦说过“任何一种伟大高尚的事物，无论是艺术还是科学成就，都来源于独立的个性”。可见个性对万事万物的发展是多么的重要。

撕纸游戏对于幼儿的意义

在丰富了孩子动手能力的同时，最大的帮助就是能够让孩子在一定程度上觉得非常快乐。每一次将一页完整的纸，撕成数片或是数条，听着撕扯时所发出来的声音，对于孩子现在什么都不太懂的时候来说，其实会疯狂的引起他们的好奇心，带给孩子满足感和乐感。

撕纸对于开发孩子的创意空间是非常有帮助的，让孩子动动自己的小脑子，然后可以让孩子撕出一个自己喜欢的小动物或是图形，孩子会从简单的撕碎纸片慢慢过度到行为艺术，以后，孩子的脑海里面就会有着非常多的创意图案，鱼、小鸡、笔、本子之类的。

为什么有的家长会很排斥参加亲子活动？

有的家长排斥幼儿园亲子活动的初衷是，觉得这个活动无聊，没有什么意义，觉得大家无非在一起乐呵乐呵！而恰恰这一点，这类家长，失去了家长学习的机会，与孩子享受开心快乐的机会！与孩子的亲子游戏简单，但是也是拉近孩子与大人距离的最佳时机！作为孩子的父母，应好好的利用起这个机会！孩子与大人共同合作！

孩子与家长一起听家庭教育讲座有必要吗？这也要看家庭教育讲座的内容是什么。

0~3岁的家庭教育，主要是为了让家长了解，这个年龄段的孩子，每个月孩子的发育成长情况。以便观察孩子是否达到正常标准，及时发现问题，采取科学的方法妥善处理。

3~6岁的家庭教育讲座，主要是对家长讲如何科学的养育和教育孩子，‘如何培养孩子良好习惯，发现孩子的兴趣爱好，建立规则意识。这些讲座一般不能带孩子参加，因为会干扰讲座的正常秩序。

对小学阶段的家庭教育讲座，如果是讲家长如何处理好亲情关系，为孩子营造家庭和睦、和谐、和善、和美的教育氛围，学生不一定参加。如果涉及到的是家长与学生之间，需要双方共同关注的内容，学生最好参加。

中学阶段，除了家庭教育讲座上安排有家长与学生的互动内容。一般情况下，学生不一定参加。

学生是否和家长一起参加家庭教育讲座，要视具体情况而定，不宜简单的说有必要或者说没有必要。

作为一名老师兼家长，我来回答这个问题，希望对你有帮助！

孩子没必要和家长一起听家庭教育讲座。

作为一名老师，目睹学校不定期会收到来自社会各界发来的讲座，要求家长去听，并且写清楚家长去的时间、场次，还要有听课笔记。

简单说：老师把讲座单发给孩子，孩子让家长去听。第一次碰到这种讲座的时候，还和学生说可以陪家长去听听，我自己也去了。

“父母公益讲座”，并不允许孩子进去的，只要写好孩子的姓名班级。作为一名语文教师，很喜欢它的开场白《朱子家训》，所有家长起立念，然后讲讲学生存在哪些坏习惯，父母要成为好父母的方法，顺便买他们推荐的东西，1500元的朗读机。

有钱的家长当场买了，有些家长又犹豫又气愤。

自那以后，再接到类似推荐，我都会和家长说想去听听也行，别买东西，卖的东西也种类越来越多了，诸如：天猫精灵，名著等。

综上所述，家长没必要带孩子去听教育讲座，有以下原因：一、讲座方位置有限，没有足够的空间，不允许孩子进去听

二、孩子的好奇心强，易冲动，要求家长买不必要的东西

三、孩子听不懂，且通常讲座都是周末，让孩子去做点有意义的事：如拥抱大自然等

四、孩子小，难以对讲座进行公正地评价，除开最后卖东西环节，很多内容还是有可取之去。

结束语作为父母，我们要明白生活到处是教育，不用专门从一场讲座来衡量。

言行举止做孩子的榜样，我们是孩子最好的老师！