我觉得英语成绩的好坏不在于兴趣.我就是很好的例子.我最讨厌上的课就是英语,最喜欢上数学,我的英语成绩却很好,数学超烂.我以前英语超烂,我是因为把我的英语老师惹毛了,她说我如果英语成绩无法提高,就让我进校长办公室.以后她上的每节课,都要让我回答问题,而我就不得不好好学习英语.旧这样英语成绩渐渐好了.
所以英语的学习是需要一种动力,那种动力也会是一种压力,迫使你不知不觉中将压力变为了动力.而人做事是有目的的,所以搞清楚你要让他学习英语的目的,把它变为一种压力,促使压力变为动力,就OK了!但当一个人的英语已经很好的时候，你就不会把它当做一门学科来看待了，学好了英语，你可以看原版，小说，和外国人对话，在别人看来是一件超羡慕的事，也会让自己信心倍增！我开始英语差，我爸妈就老是给我请家教，报补习班，但一点起色都没有，反而让我更反感英语，所以请家长不要太过于逼迫孩子，最好是让他自己意识到英语的重要性，主动学习，他才会学得轻松，高效率，才会有所进步。被动学习永远都是不可行的。
如何培养幼儿英语学习兴趣和输出习惯？
谢邀！
幼儿学英语主要找到他们的兴趣点，一般幼儿阶段好奇心强、模仿性强、生性好动、专注时间短 ，且注意力易分散。所以我们在教他们学英语的时候，需要想方设法调动他们的积极性，让他们主动参与。
可以设计丰富多彩的活动,以满足他们享受欢愉的心理需要。还可以把学英语与游戏相结合,在玩的过程中学习英语。当然还可以适当的运用一些奖品进行奖励，引诱他们多参与。
幼儿都喜欢模仿，我们利用这一点可以学习。以我教孩子elephant 为例。两手放耳朵那当大耳朵，同时可以告诉宝宝A elephant has two big ears。还可以左手放到鼻子那里，右手胳膊向前伸出来当做大象的鼻子，告诉宝宝A elephant has a long trunk。还可以学大象的叫声“pawooo”。演示越生动、形象，特征越明显就越容易记住，看到大象实物或图片就知道elephant，听到elephant就可以想到大象的形象。很多动物都可以用这种方式进行学习，孩子也乐得参与。
对于激发兴趣来说有好多的方法，孩子大一些后也可以适当引入原版动画。当然如果孩子还小，我不建议动画引入过早。可以和孩子做游戏什么的。我和孩子启蒙过程中也自创了一些小游戏，还学会了一些小技巧。可关注@宝宝成长初体验 私信我了解更多。
至于如何引导孩子输出，前提首先是你得保证足够的听力量。听力达到了一定的量，如果孩子还不输出，就需要引导了。至于怎么引导，我觉得可以从简单的疑问句开始，适当的引诱一下也未尝不可。我在这方面也发过几篇文章，这里也就不一一列举了。
最初可以用能用yes or no回答的问句进行提问，引导输出。在玩躲猫猫游戏的时候，我会问Is baby in the living rome/bathroom等，然后自己再说No，baby is not in the living rome/bathroom。
还有一些问句，可以用yes or no 回答的。比如：Do you need a hand/some help? Are you hungry/full/thirsty/happy/sad? Would you like some milk? Do you want some more？ Do you want/need to pee/poop？ How about we read a book together/we take a walk together?
希望可以帮到你，欢迎关注@宝宝成长初体验 私信我了解更多。
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