孩子学习不认真，期末考试老师让我去陪考，我该去还是不该去？

我认为你不该去。其理由是：孩子学习不认真，非得要家长去陪考吗？学校这样做，对孩子的心灵创伤有多大？让家长情何以堪？再说，孩子学习不认真，固然有家长的责任，但学校的责任也不可推卸。学生学习习惯和兴趣的培养关键是老师，而不在家长。如果学生有了学习的兴趣和爱好，还会学习不认真吗？当然，家长有责任，有义务配合学校的老师做好学生的工作，端正学习态度，提高学习成绩，完成家长应尽之责。我认为，只有家校合作，共同努力，才能达到想要的目标。个人意见，不一定正确，望朋友们赐教。

你先去和老师坐一坐，具体了解一下情况再说。

高三复学后第一件事就是开学考试，你觉得开学考试有什么作用？

当然是起到一个摸底的作用，网课效果怎么样，老师和学生心里面都没谱。复学以后举行一次考试，老师可以对学生的整体情况做到心中有数，学生也可以发现自己的短板。老师以此为据调整教学安排，学生的复习也更有针对性。

但是我认为开学以后不要急着考试。这段时间在家上网课，个别学生可能因心理承受能力较差，也缺乏户外活动，导致情绪不稳定。考试会增加他们的心理压力。

据媒体报道，已有学生多名学生，无法接受自己的成绩下降或其他原因，做出过激的行为。

出现了这种情况，家长有可能会把责任推到老师的头上，认为老师过早组织考试，增加了学生的心理压力，是悲剧发生的主要原因。这样会给老师带来很大的麻烦。

开学第一件事应该是疫情防控演练，让学生掌握防控知识，了解学校的要求与规则。通过演练发现目前还存在的不足和疏漏，及早加以补救。

其次是对学生进行心理疏导。要尽量创设轻松愉快的氛围，师生之间多聊天谈心，有利于消除学生的紧张与压力。

当学生基本熟悉了校园生活、进入了学习状态之后，再进行一次摸底考试。这个时候学生能够客观面对即将到来的高考，对自己的成绩也有一个清醒的认识，就不会产生较大的情绪波动。

高三复学后的第一件事必须而且只能是开学考试，这是因为：

1.是检验网课效果的需要几个月的居家网上学习，教的效果怎么样？学的效果怎么样？说句实在话，谁心里都没有多少数，因为这么长时间，这么大规模的网上学习是史无前例的，没有任何可参考的数据去衡量，这个时候急需一场考试，来检验网课的效果。

2.是教师制定教学计划和学生制定学习计划的需要高三复学，下一步教学怎样开展，必须有一个依据，而这个依据就是开学考试的成绩，只有这个成绩才能真实的说明网课的效果，才能让教师和学生知道课程该从哪儿讲起，从哪儿学起，否则不管三七二十一，上来就无所顾忌地讲课，是很不可取的，因为这样的教学可能会造成要么学生听不懂，要么学生吃不饱的情况。

3.是端正学生学习态度的需要居家网上学习，没有了集体学习的气氛，相当大一部分学生思想松懈，注意力不能够完全集中，这种状态十分不利于开学后的教学，所以这个时候，必须通过一场开学考试来提振学生们的精神，端正学生们的学习态度，让他们认清形势，愤发学习。

4.是表彰先进，鞭策落后的需要高三开学考试时一块试金石，谁在家里好好学习，认真上网课了，谁弄虚作假，得过且过了，通过考试成绩可以说是一目了然。认真学习的同学应该得到表扬，让他们体会到学习的成就感，而缺乏自律，放松自我的学生也应该通过考试的失利让他们承担相应的后果。直面现实，有利于让他们迅速清醒过来，认清楚自己在班上的位置，从而调整学习状态，迎头赶上。

开学考试是必须的，但是学校在组织考试的时候也要注意一些问题：

1.考试内容应当以网课讲课讲课内容为主。考试内容如果超出了网课讲授范围，也就没有了考试的意义，所以，建议老师们在选择考题时，一定要慎重。

2.考试难度不宜太大，试卷要有区分度。考试难度太大，学生考试分数过低，可能会导致学生对未来失去信心，不利于日后的复习。试卷区分度小，不能很好地将好学生和差学生区分开来，也就起不到表彰先进，鞭策落后的目的。

3.考后做好学生的心理辅导工作，最好能开一节班会。考试结束后，必然有相当一部分同学考试成绩一塌糊涂，对于心理承受能力差的同学来说是一次打击，可能还会出现个别同学想不开做些极端的事情，这个时候就需要老师们及时介入，通过谈心、班会课等形式，调节学生的心理，让他们顺利度过这个时期，迅速投入到学习中来。

结束语：综上所述，我认为高三复学后第一件事就是开学考试，是非常有必要的，因为它是检验网课效果的需要，是教师制定教学计划和学生制定学习计划的需要，是端正学生学习态度的需要，是表彰先进，鞭策落后的需要。当然学校在组织考试的时候也要注意考试的范围、考试的难度、试卷的区分度等问题，还要注意考后做好学生的心理辅导工作，只有这样，开学考试才能发挥它应有的效果。