绘本为什么要重复读？

给孩子读绘本的好处很多，绘本中的故事是开发孩子智力的最佳途径，是启迪孩子情商的最佳工具。因为，它不仅读绘本的过程不仅可以加强亲子交流，还可以通过绘本中的故事滋养孩子的心灵。

但是绘本反复要求被重读，是家长们普遍反映的情况。

为什么孩子会反复的要求重复绘本呢？当孩子反复要求读某一个或者某几本绘本时，家长要不厌其烦地满足孩子的要求。

1.引起孩子的共鸣

很可能是故事中的角色勾起了孩子的共鸣或者是想象，孩子想通过故事中的人物来不断地找到安全感和自信心，从而丰富灵魂深处的“内在王国”。

例如，我儿子小的时候，很喜欢《抱抱》这本绘本，经常让我单独地给他读，读到后来我都读不下去了，他还是要求读。后来我分析我儿子喜欢绘本中简单的情节引起他的共鸣，他也喜欢让也抱他。

2.孩子喜欢有规律的生活

0-3岁的孩子的呼吸和心跳是不规则的，需要有规律的生活，有节奏的故事和游戏来辅助他们建立呼吸与心跳之间的最佳比例。重复性地讲故事，可以让孩子预知下一步将要发生什么，带给孩子愉悦的体验和安全感。

3.孩子努力地在学习一件事

孩子一直不断的要求读绘本，是在不断努力的学习一件事，我们大人学习新东西或者比较难的东西，不也需要不断重复吗？心智尚处在发育期的孩子就更不用说了。对孩子的重复行为，要给予足够的理解和保护，即使绘本重复读到可以倒背如流，口干舌燥，我们也不能简单粗糙拒绝孩子的要求。

谢邀。这个问题跟孩子学习的方式有关。孩子掌握知识就是通过反复的记忆和加深理解的，而且重复阅读会有不同的收获。

一、重复读是孩子的学习方式决定的我家娃两岁零两个月。今年我花了1680块钱给他订了一套巧虎，得到了最深的收获也就是重复助力学习养成。

比如，巧虎第25个月的绘本有一本叫做《我是小主人》。在这个绘本中，提到孩子过两岁的生日，同时里面还有生日蛋糕和蜡烛。这一期绘本中所送的礼物，也有生日蛋糕和蜡烛的玩具。其中的蜡烛很精致，吹一下就能灭。

正巧我们家2月过生日的人有两个，孩子和我婆婆。作为一个讲究仪式感的妈妈，我们自然给他们两个人都买了生日蛋糕。孩子先过的生日，等他奶奶过生日的时候，他就已经明确的知道过生日需要唱生日歌、吹蜡烛。而他看到这个绘本的时候，也能很准确的捕捉到巧虎过生日了，他也会非常开心的摆弄生日蛋糕玩具，通过假装游戏“复盘”他所经历的生日场景。而绘本和玩具、场景的重复以及孩子反复要求读这本绘本的行为，加深了他对生日“仪式感”的理解。

在蒙台梭利博士所写的《童年的秘密》一书中，一个3岁小女孩反反复复的将圆柱体插入玩具中，多达42次。这其实就是反映孩子正是通过重复来获得知识。所以，从发展心理学角度来说，绘本反复读，有其必要性。

二、重复读会有不同的收获我记得日本儿童文学家柳田邦男曾经说过：人一辈子有三次读书的机会。他的意思是：我们儿时读童书，那收到绘本中的想象力；孩子成长过程中你再次读童书，帮助孩子成长；垂垂老矣的时候再次读，童书慰藉你的心灵。

引用这句话并没有什么意思，并不是想高深莫测的去渲染童书的意义。我只是想说明每次读绘本都有不同的体验。一本好的绘本，他有很多的内容。我们可以从中受到艺术的熏陶，也可以学习美的文字。

比如，我和儿子就这样的体验。我曾经遇到一本书叫做《早上好，晚上好》。

这个绘本的文字和图片内容是互补型的。要充分的理解这个绘本，感受到绘本的好，那么我们可能需要多次阅读同一本绘本。第一次浏览一遍整个绘本，抓住绘本的主要情节；然后再前后翻图片，发现绘本中的一些小秘密。比如，在这个绘本中，有些远景和近景的切换。