合适呀，如果孩子大点，我觉得带去漂流感受一下也是不错的，还可以去看看溶洞什么的，风景都很美，也都很有意境。
没什么不合适的，他们这个也有亲子乐园，而且项目有很多，如果孩子还小的话，可以选一些比较适合小孩子的项目就行了呀。
贵州的《非常完美》节目好看吗？据说5.20会有一个大胆秀出自己的创意表白，具体是什么样的啊？gogogogo....
好看的啊，非常完美（贵州卫视的）每周日晚22.10分播出，贵州卫视《非常完美》为畅通表白渠道，为更多恋人牵线搭桥，创办了520创意表白节目，(5月20日举办).节目新颖，值得一看！
“十二五”时期贵州教育取得了哪些主要的成就?
学前教育形成多元发展新格局，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，初步形成公办、民办幼儿园互相促进、共同发展的多元化办学格局。
目前贵州共有各级各类幼儿园966所，在园幼儿14.36万人，其中民办幼儿园在园幼儿6.6万人，占全州在园幼儿人数的45.94%。
贵州省全面落实国家、省《中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)年》,提出了11123”工作思路，即一个服务，一个方向，一个关键，两手抓，三个突破。
十二五期间贵州省将实施学前教育、高中阶段教育、高等教育突破工程等三项工程。设立专门的工程项目领导小组和项目办公室,集中物力、人力、财力推进工程建设。
2011年,省级财政将投入加快学前教育专项资金1.5亿元，突破高中阶段教育建设工程专项资金5亿元，省直高校新建改扩建工程贷款贴息资金1.4亿元。
中国是从1953年开始制以五年一个时间段来做国家的中短期规划的，第一个“五年计划”，我们就简称为“一五”，然后以此类推。
“十二五”规划的全称是：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。“十二五”规划的起止时间：2011-2015年。而“十二五”末指“十二五”规划完成之时。
参考资料：搜狗百科—十二五
对学生真正有意义的教育活动有哪些？实际一点的。
如果说有意义的教育活动还是要属班级的，级别越高的活动往往流于形式，达不到什么实际的教育目的。
如您题目，实际一点教育活动我认为可以这样开展：
1、评比活动。虽然看似很传统，其实效果却很大，一朵小小的鼓励花却可以让孩子树立自信，让小组成员团结，让整个班风向上。不但可以提高学习成绩，还可以使学生养成良好的生活习惯。（往往有的老师说看不到效果，主要原因就是可能流于形式，令学生失去积极性）
2、感恩教育。现在的孩子大多数不理解父母的用心良苦，组织一个家长与孩子共同参加的班会，营造好氛围，选择触动心灵的事例，二代人之间真诚的表白。。。。效果是比较不错的。
3、动手动脑活动。一定要让学生选择自己感兴趣的活动，不可硬性强迫，完成任务。例如：开展一次“扔鸡蛋”活动，用废旧物品做保护装置，然后把鸡蛋从二楼扔下去，完整无缺为胜。我觉得这项活动蛮有意义：孩子提高了动手动脑能力、探究能力，学会了如何废物利用，在经历一次一次失败最终成功那一刻知道了什么是“一分耕耘一分收获”，体会到了坚持不解才能成功的道理。。。。。
4、踏青活动。呵呵，我喜欢感受春天，因为我感觉阳光和绿色会让人心情愉快。现在的孩子心里已经少了几许“阳光”，不是厌恶学习，就是痴迷电脑，拥抱大自然既可以调整一个人的心态，又可以体会自然风光的美妙。很多文人墨客不都是享受自然风光的同时才产生了灵感，油然而生了对祖国大好河山的赞美吗？如果孩子亲身体会到中华的文化的博大精深，是不是比课本学习更有意义呢？
其实，教育的意义就在于一种教育氛围的营造，一种潜移默化的影响。不论是教师还是家长，倾注了爱，教育之花就会绽放，换言之，没有爱就没有教育。
不知道我写的这些符合您的要求吗？不过我保证都是自己的想法，没有拷贝复制粘贴：）
担心字没打完，问题关闭了，呵呵，有机会可以到我空间交流，祝您好运：）
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