语言是一门科学，也是一门学问。幼儿语言，对于一个人的成长来说，起着做人与处事的决定性作用。语言是一个人表达自己、表现自己、与人沟通、和人类交流的关键的功能。所以，在幼儿时期尤其要把语言的重要和必须做到的融进日常生活中来，通过内心的释放，用语言来陪伴孩子健康快乐的成长。语言必须是从现实生活中得到发展的，幼儿从咿呀学语开始，就知道用语言的基础：声音，来抒发自己的喜怒哀乐，会通过语言反馈自己的兴趣和特点，通过掌握语言达到学习知识、得到对喜爱的支持。家长也是通过孩子语言的表达进一步了解孩子的所想所为。幼儿园，只是作为一个教育机构和场所，在基础教育中，有一套科学、实用的方法，帮助孩子树立一种做人做事的标准和规则，通过孩子们的各种语言表达探视他们的内心和行为能力。要了解孩子就必须多观察、多掌握，而这一切必须通过语言来表达，语言将陪伴他们的一生，这里面有很深的内涵和素质需求，所以幼儿园在语言教育方面是很重要的安排和必不可少的实施。当然，这里所说的内涵还包括肢体语言和发声发语的内容在其中，还有外语的疏导、双语的学科选择等等很广泛。关键还在于通过语言教育让孩子明确我国文化的源远流长和打下做人的坚实基础，从小就明确什么是语言行为的模式与性质，感受到教育的重要性。
简述幼儿园社会教育有哪些方面的具体内容?
可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等 分科的话是五大领域:语言领域(包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等)、健康领域(健康，生活，体育等)、科学领域(科学实验探索，数学等)、社会领域、艺术领域(音乐、绘画，泥工，手工等) 不知道符合你的要求不
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