对于孩子的教育确实分为了几个年龄段，但是分段方法不尽相同，我们一般把孩子分为婴儿期、幼儿期，少儿期和少年期；无论那个时期孩子的教育都应该采取启发与引导的方式，婴儿期孩子主要是反射式的学习，幼儿期主要是模仿式学习，少儿期有了初步的思维意识，少年期能够进行简单的思维，按照年龄不同交叉进行，观察能力、思考能力、分析能力的培养，同时注意培养孩子注意力集中、对周围情况感兴趣、爱提出问题的性格，培养良好的学习习惯。
如何把握孩子品格教育的关键时期呢？
你好，儿童期是孩子人格形成的关键期，青少年期则是人格定型的关键期，过了这两个时期人格便很难被改变。因此，要特别注意这两个时期尤其是儿童期的教育引导。教育和引导首先要家长以身作则，言传身教。尤其是家长的行为榜样，好的行为榜样能塑造孩子良好的人格，不好的行为榜样会塑造孩子不良的人格。想让孩子将来更积极向上，家长就该给他积极向上的示范（不是言语教育，是行为教育）。其次的教育和引导就是理解孩子，对于孩子的错误要表示理解，而不是批评与责骂甚至体罚。理解孩子的行为和话语，然后再给予正确的示范。最后，让孩子自立，多由孩子自己决定自己的事，即使他们错了也不要嘲笑他们或责骂他们，要告诉他们哪里出错了，让他们自己吸取经验。
3到6岁幼儿怎么教育为好
1 不要对孩子“多话”嫌烦
首先，一定要接受孩子这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以应为孩子确立正确的说话典范，同时也要当他们忠实的听众。
不要抑制幼儿说话的欲望，无论父母还是老师对他们的话要表示关切。
2 正确对待孩子的自言自语
了解有关孩子的心理发展，一些幼儿自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。
当孩子自言自语时，不要急于打断或者要求孩子“别嘟嘟囔囔”，而要琢磨他们的话，要注意对孩子的不解、疑惑给予一定的启发。
3 注重孩子的音乐教育
孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。
尤其在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，发展孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。
4 注重培养孩子的毅力和耐性
3-6岁孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性差等习惯。
5 让孩子学会“看图说话”
看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达的好方法。
6 玩游戏也是一种学习
游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，慢慢地了解及建立人与外界的关系。
玩游戏也不是瞎玩，可以根据不同的教育目标制定不同的游戏类别，比如开发孩子逻辑思维的数学游戏，发展孩子协调能力的平衡类游戏等。
儿童时期的孩子教育
我认为现在很多孩子都是那样的哦！稍稍调皮一点的小孩子都差不多的哦！我哥的孩子也和你的孩子差不多啦哦！她是女孩哦！所以你也不能老是惯着他哦，平时应该对他严肃一点吗？知道吗？不要什么都让着他哦！让孩子从小受受委屈也是很好的哦！
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