不是有什么意义还是什么，最关键的是丽江让我们800多年前的先辈们是怎样生活的。而且能在一个大山中用自己最古老的生活方式一直延续到现在。从他们的住宅就能看出先辈们对住的构思和对自然的利用。现在很多国际顶端设计大师都来做结构研究。这就是我们中国先辈的最高科学智慧。这是在世界上的奇迹。我现在就住在古城内开了个金诚侯客栈。你住在里面你就会发现先辈们的那种创造精神和找不出瑕疵的木制两层小楼。在这个地方如果退回八百年后你如果是当中的一员时，你可以想象一下当时中国还是封建主义帝王制度。可是人们对住宅的设计构想却以超过了我们现代人。如果我们先辈们把他们生活的所有物品都用这种智慧来开发与研究那不知到中国到现在有多么的发展。
我们现在住在大的城市里所有结构与规划都归于国外发达的国家的产物没有一点我国自己的成果。当然你再看一看我们江浙一带的古建你就会发现很多国外的什么景观规划和小的假山流水都是以我国古代的构思为依据的。所以你不会明白中国这么大的国家有很多的东东都是你不知道的。因为我们今天的工作都是细化了的，所以你只了解你自己生活的事不会去关心别的的原因。在西方最古老的文明一样的很多，可是他们很多都很崇拜精神上需要。从他们的诗歌和散文中可以体现得很淋漓尽致。古人们留给我们是可以看得到和能触摸到的一种远古文化。所以在云南丽江当时处在一个元代的不安定的国家边界线边。随时都有战火在这种情况下还生活得那么的讲究实属罕见的奇迹。
在这个丽江坝子里祖祖辈辈生活这么安定也不是那么的容易，而是以他们的智慧和勇敢换来的。这个地方处在中国与国外的地壳板块交接带上，所以会一点点地震。而就在九六年的那次比较大的地震上却使这个屹立在彩云之南的最南端的小古城一夜成名。因为这些古建群只在这次强烈的地震下只倒塌几所年久失修的老房子。从远古走来一路多坎坷可是就是这样一代又一代的到了现在，你说它做为世界的文化遗产有什么遗憾吗！
你如何认识“有用”、“有趣”、“有效”这三者对于构成学生有意义学习的价值?
答：有趣、有效和有用，是相互促进、三位一体的良性循环过程。有趣是有意义学习的前提；教学的有效性是有意义学习的关键；而学会运用，把所学知识运用到生活中解决问题是教学的根本。在数学课堂上能引导学生对所学知识产生兴趣，并能做到学以致用，把学习与生活紧密地联系在一起，这就激发了学生的学习动机，促使他通过学习，解决生活中面临的困难，那就是有意义的学习。
这个贵州迈知教育靠谱吗？
不靠谱，交前天天打电话，交完之后就没人理了，打电话不接，发微信不回，而且口碑差，经常更改公司名称“迈之教育” “孚格教育”等 交了一万多快钱现在追悔莫及，在下只是工薪阶层，土豪请忽略
贵州哪里有狗的那种训练基地，另外哈士奇怎么教
你可以去 爱狗网 那里有很多的训狗的办法。
很详细
还带图
小哈一定要从小都教好
尿尿的话 最好是早上。 中午。 夜晚 定点带它出去尿，
用报纸的话 会把报纸弄的很湿 不好清洁。
这样定点出去 它以后就回习惯， 定点就回要出去，
我养的也是小哈哦 好好对它
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