学前教育行业目前存在哪些短板？你觉得还有必要当幼师吗？

学前教育是属于教育学门类下的专业技术性强的一个实用型专业。目前我国高校开设学前教育专业的院校有350所左右，主要开设院校为各级各类师范院校。学前教育专业就业率95%左右，就业综合满意度4.4左右，属于本科专业中就业靠前，满意度较高的专业。

这个专业主要学习课程有学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言学、学前儿童健康教育及学前儿童艺术教育等。

本专业探究儿童生理、心理发展规律和行为表现，运动生动直观的有效方法，让每一位该专业的学习者拥有一颗真挚的爱心，拥有灵动鲜活的朝气。学前教育专业是一个富有爱心，愿意陪伴和付出热情的专业，是细致和需要耐心的专业。从“教学相长”的教育原理来说，又是一个永远使自己“年轻美丽、落落大方、能歌善舞”的专业。

这个专业的特长生较多，就业选择范围也很广泛，比如早教中心，各企事业单位文娱机构、各级文化站、街道、社区、居委会等从事文教宣传工作，社会各种培训机构教育教学人员，琴行、画室及少儿舞蹈班教师，还有就是健身、瑜伽教练、职业音乐人、婚庆机构从业者，还可以到儿童网络传媒机构、儿童玩具企业、儿童营养企业、儿童康复机构等从事组织教学及管理等工作。这个专业也可以继续升造，考研读博专业主要集中在学前教育、小学教育和教育学等。

当然选择任何专业，就业都有其局限性，这个专业所谓的“就业短板”可能是从事与幼儿相关的行业吧。但是这也仅仅是一种“可能”，如果你不愿意当幼儿教师，也没必要考幼师证，完全可以选择以上其他你相对中意的工作。

如果最后在沒有办法的情况下，选择了自己不喜欢行业或岗位，你可以选择“干一行，爱一行”，在幼儿相关领域，做一个普通劳动者。

1.1学前教育发展结构的问题

　　自2003年至2012年，也就是幼儿教育退步后再恢复阶段。这十年当中，对幼儿教育造成强烈反面效应的原因重点体现在四个方面上：首先是乡村税费变革，其次是在全国范围内产生重要影响的公办幼儿园改制浪潮，再者是国有企业分离了社会职能，最后一点是政府开始呼吁以社会力量开办幼儿园的办园体制政策变革。在中央政府和地方政府极大缺少政策支持的情况下，全国学前教育表现出整体下滑的现象，这段时间内，中国学前教育发展的结构受到了极大的打击，把学前教育推向了市场，从而在政策上退去了政府保护这层外衣，致使幼儿教育出现了大幅度的倒退，恢复到了1993年的水平，倒退了近十年。从经费投入的角度分析，虽然学前教育在我国越来越受到重视，但学前教育能够占有的公共资源和社会资源还非常稀少，经济基础的薄弱将严重影响到学前教育事业的持续发展。

　　1.2学前教育的福利性与公益性被遮蔽

　　学前教育的福利性和公益性是通过国家和地方政府对学前教育的财政投入得以体现的。学前教育的财政性教育经费基本上投向幼儿园第一阶段，1979—1988年，学前教育以国家和地方政府的投入为主，教育部门、妇联和卫生部门举办公立性幼儿园，各企事业单位也纷纷举办福利性质的幼儿园。第二阶段，1989—2002年，随着企事业单位改革，幼儿园纷纷撤消和改制，民办幼儿园不断发展，国家和地方政府的投入向公办幼儿园主要是教育部门办园倾斜（约占幼儿园总数的30%）。第三阶段，2003年以来，民办幼儿园迅速增加，国家和地方政府的投入所覆盖的幼儿园继续减少。占幼儿园总数70%以上的非公办幼儿园基本上得不到国家和地方财政的支持。根据非公办幼儿园的在园人数，至少有将40%的幼儿享受不到国家的这种社会福利。

　　1.3 幼儿教师生存状况整体不佳

　　我国幼儿教师队伍的质与量虽然都有极大提高，但其生存状况并未得到相应的改善，而且情况正在逐年恶化。这主要表现在职称评定和福利待遇两方面。如 2007～2012 年，我国幼儿园专任教师中未评职称者分别为263664人、276712人、310652人、343976人、394702人和 435100人，分别占当年幼儿园专任教师总数的48.3%、48.4%、50.7%、52.4%、54.7%和56.0%，无论从总数还是所占比例分析，我国幼儿教师中没有职称的人数都呈逐年上升的趋势，并从2003年开始人数过半。

　　1.4学前教育行政管理问题突出

　　目前，各地幼儿园发展速度过快，使得中央及省级部门的管理滞后，存在民办园审批注册部门多，建园标准把关不严，日常管理制度不健全，对幼儿的安全和健康保护的意识差等问题。学前教育中政府责任虚化。

学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。总之，学前教育事业发展问题归根究底就是管理问题。有管理意识问题，有管理体制的问题，也有资源不足的问题。认清了这个根本也就抓住了问题的关键。

做老师不容易，做一名专门教育幼儿的幼师更不容易！狗子虽丑，但说的句句都是现实，句句都是感动！这也是几十年如一日一直坚持在一线的幼师们的内心感受，正如文章中说的那样，有的时候，面对社会的舆论，面对微薄的工资，面对家长的质疑，让她们坚持不懈地留下来的理由，仅仅是班里那群调皮的孩子，仅仅是家长一句支持的感动。人生不易，幼师很难，愿家园双方，惺惺相惜。