怎么看待硬件好但师资差的幼儿园？

谢谢邀请：硬件再好，如果师资质量差，这就是一所不合格的幼儿园。判断一所学校的好坏，师资的素质应该排第一位的。

1，幼儿园的外部环境优，各项条件过硬，是引源的工作的先决条件，幼儿家长首先就是根据眼睛判断出好坏，优劣才能将宝宝选送，普遍现象告诉家长只要明睜眼露的外表硬件好，这家幼儿园肯定错不了，过高的入园费就是“硬道理”。

2，入园后经过一段时间，幼师一系列能力，个人修养，授课水平等渐渐浮出水面，“照本宣科”的“南腔北调”让孩子们一头雾水，花大价滩上个“水货”幼师，家长摇头连呼上当受骗了。也有的家长认为孩子可算有个地方玩，将就凑合吧，息事宁人。

3，绝大部分幼儿家长并不买帐的同时提出质疑，一致要求更换教师，让有育儿经验的优秀幼师来园执教，否则给我们退费另选好的幼儿园，别耽误孩子们的未来。

孩子的东西为什么要专用？

孩子的东西需要专用

第一方面从小儿生理特点来说，小儿脏腑娇嫩，行气未充，也就是说小儿各个系统和器官都发育不全和脆弱，肌肤柔嫩，腠理稀疏，容易受外界环境刺激。

第二个方面来说，孩子如小草刚发芽，娇嫩，怕风怕雨，那小孩子体质和功能脆弱，对外界和疾病的抵抗力差，如果这时候生活日用品不能专人专用，很有可能遭受细菌病毒的侵袭，因为我们用肉眼看不到细菌病毒，所以宝宝东西要专人专用。

第三方面小儿病一般是由口鼻而入，小儿脏腑特点是:“脾常不足，肺常不足，肾常不足，心肝常有余”也就告诉我们小儿先天就是脾胃，肺，肾功能稍弱，而从口入的东西呢很多，比如孩子喝奶得用自己的奶瓶奶嘴吧！用完得消毒，这是防止细菌病毒由口而入。如果随便用什么奶瓶，像双胞胎，我们同时用一个奶瓶奶嘴，当一个孩子生病就会传染给另一个孩子。又从孩子洗漱来说，让孩子和大人同用洗漱用品，洗脸盆也用大人的，如果大人有结膜炎，那小儿也会传染。如果大人有妇科炎症，那小儿也会传染，为什么大人和大人之间有时也不会传染呢？因为大人免疫力比小儿好。

综上所述呢，小儿娇嫩，如刚发芽的小草，应该呵护她，减少她受伤害的可能。

孩子身体各方面的机能都是很娇弱的，很容易被大人身上携带的细菌病毒侵害。

你认为玩具有教育意义吗？

玩具是每个小孩的心爱，玩具是小孩成长过程中必不可少的陪伴，玩具是小孩学习的忠实的助手。

1.启迪能力。孩子在玩玩具时，合理使用、操作的过程中发展、开启了思维能力。如小孩在搭积木的过程中可以训练、发展孩子的空间思维，想象能力；孩子在拼图玩具中六，认识了图形、组合、变化，促进了孩子思维发展。

2.培养能力。孩子在操作玩具时，亲自动手操作，甚至对玩具进行拆装、改进，有些小孩还学会自己制作小玩具，从而促进了孩子独立思考的习惯的养成，培养了孩子的动手能力。

3.提高兴趣。随着高科技的发展，智能玩具针对不同年龄段孩子的特点进行设计，还可以和孩子进行互动交流，学习玩具如看图识字、数字计算等，通过交流、激励等吸引孩子学习，提高学习兴趣。

4.提升品质。动物玩具、布娃娃是孩子们常見的玩具，孩子把小动物、小娃娃看作是自己伙伴，自己保护的对象，对玩具呵护有加，可以培养孩子善待动物、同伴的习惯，学会保护、同情弱小，学会与人和谐相处，向往追求美好。

毫无疑问，玩具是有助于青少年健康成长的。首先玩玩具可以提高青少年的动手能力;其次孩子们会在思考中玩玩具，因此玩玩具可以开发孩子的智力;最后孩子们玩玩具时精神愉快，可以养成乐观的性格。