孩子的成长有哪些阶段？

孩子成长在年龄上分为婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期。

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孩子的成长大致可分为三个重要阶段。

一，婴幼儿期(0~7岁之前)。

这个阶段对孩子影响最大的是父母，父母的一言一行一举一动时时处处影响着孩子。因为这个阶段孩子们很少接触外面的世界，每天看到的是父母的面容，听到的是父母的声音，所以潜意识里对父母有强烈的依恋感，孩子会有意无意地模仿父母，这一阶段父母就是孩子的榜样，孩子的生活习惯和行为方式完全处于父母的监控之下。因此这一阶段父母对孩子的培养和教育应采取完全主导的方式，不能任由孩子发展，即孩子该吃饭时要让他吃饭、该睡觉时要让他睡觉、该玩耍时让孩子好好地玩...让孩子在这个阶段养成良好的生活习惯，及早培养孩子生活自理的能力。另外还要培养孩子日常生活中的基本礼仪，即懂得尊敬父母、对客人有礼貌、尊重长辈、友好对待小朋友等等。如果孩子犯错误了，当父母的一定要及时纠正，决不能放任自流，“三岁偷针、长大抽筋”，如果不及时纠正，以后就很难管教了。

二，学龄前儿童期(7~12岁)。

这个阶段孩子由家庭教育转移到学校教育。有的父母可能会说，他们的孩子不怕父母只怕老师，这说明了两个问题：①说明第一阶段父母对孩子的教育很失败。孩子连父母都不怕，说明孩子不尊重父母，父母对孩子失去了管理能力;②说明老师对孩子的态度不像父母对孩子的态度，老师在孩子的心里有一种威严感，因此孩子在心里“尊敬”老师但却不“尊重”父母。所以父母应该在第二阶段及时弥补这种教育上的缺失。

7岁之后的孩子已学着揣摩别人的心理，并对人与人之间的关系有了微秒的认识，为了得到表扬会故意说一些别人爱听的话，并尽力做一些能得到别人赞美他们的话，而有时孩子内心并不自愿。

这一阶段要重点培养和教育孩子的内心世界，不能把孩子完全交给学校，父母一定要经常和孩子聊天进行交流，了解孩子的内心世界，如果发现有不正确的想法和错误的做法一定要及时纠正，万万不可纵容包庇。这一阶段一旦错误的心理形成，那么错误的意识便会由此产生。所以这一阶段不管孩子的欲望有多么强烈，在对待错的问题上决不能向孩子妥息让步，更不能放弃对孩子正当的主导教育。

第三阶段：青春萌动期，又称心理叛逆期(12~16岁)。

这个阶段是孩子成长极为关键的时期，这个时期孩子的意识已经形成，此时对孩子影响最大的已不再是学校，取而代之的是社会。孩子的自我意识特别强烈，因此具有很强的逆反心理。一般情况下，男孩子12岁开始出现逆反心理，女孩子迟一些，女孩子一般14岁开始出现逆反心理。如果前两个阶段没有做好孩子的培育工作，那么这个阶段要好好管教就异常艰难了。

在第三阶段，孩子的人生观、世界现和价值观开始逐步形成。这一阶段是社会对孩子影响最大的时候，孩子的社交面逐渐广泛，各种各样的思想会无时无刻地影响着孩子。孩子们变得极度自我，不愿听父母和老师的话。他们在生活上不能独立、必须依赖父母，而在感情上却又不想让父母束缚。因此这一阶段孩子处于意识危险期，如果父母平时在孩子心目中没有威力的话，这个阶段几乎不能管教孩子。

所以在这个阶段当父母的一定要加强对孩子的监管，对于孩子错误的思想行为必须坚决制止。尽可能不要让孩子住校，让孩子每天放学后按时回家，以便及时掌握孩子的在校情况，给孩子合理饮食，以保证孩子正常的生长发育。这个阶段，父母要尽自己最大的努力为孩子树立正确的人生观、世界观和价值观，为孩子有一个美好的未来打下扎实的基础。

以上三个阶段密切相关，父母决不能把前一个阶段的问题留在后一个阶段解决，否则到最后出现问题就无法解决了。每个阶段孩子都会出现“第一次”，父母一定要严格把关，控制好孩子的“第一次”，也就是说，孩子第一次犯错误时当父母的就要严厉纠正，让孩子有畏惧心理，让孩子知道他的错误行为将会付出代价，让孩子决不可再犯第二次。

最后个阶段是最关键也是最艰难的时段。孩子今后的成长在这个阶段已初见端倪，而这个阶段的优劣则完全依赖于前两天个阶段的教育结果。因此，孩子的教育要从小抓起，不能有半点松懈，直到孩子树立了正确的人生观、世界观和价值观后才可逐步放手孩子，让孩子走自己的“路”。