如何培养孩子的专注力论文

1.视觉注意力训练 让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果

《怎样培养儿童数学思维能力》论文

3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

关于幼儿英语教育的论文有哪些参考文献？

1、赵寄石.谈谈幼儿园的“英语热”[J]幼儿教育，1994：4. 2、赵寄石.再谈幼儿学英语[J]幼儿教育，1995：.
3、邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社，1997：252一256. 4、靳洪刚著.《语言获得理论研究》，中国社会科学出版社，1997：176.
5、琳达欺伯UndaCamPbeu.多元智慧的教与学[M].郭俊贤等译.台湾:远流出版事业股份有限公司，1999：11.
6、周兢.全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化[J].幼儿教育，2002：9.

四岁儿童读物，有什么推荐吗？

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大专幼师工资一般多少，好找工作吗？