可以。
在青羊区小学就读的所有小学毕业生，其法定监护人均须于4月20日―27日登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，进入“毕业信息采集”系统完成个人信息的核实和修改。
青羊二片和青羊五片，也因为名校含量高，成为了家长选择学区房的热门区域。青羊区的公办小学、初中资源虽好，但是其他方面，如今也被家长吐槽不少。
成都市郫都区教育资源怎么样
武候区中学有7中、7中育才、川师附中、12中,小学有龙江路小学、龙江路小学分校;青羊区中学有石室(4中)、树德(9中)、树德实验(1中),小学有泡桐树小学、实验小学、东城根街小学,都属一类重点
高新区和天府新区的教育资源也是非常优良。
龙泉驿区、新都区、温江区、双流区、郫都区 D类:青白江区、简阳市、都江... 成都因为是分圈层的,所以相应的教育资源也是分圈层的。
郫都区有高等院校15所（本科10所，专科5所），居成都市各区县市首位，除此外还有中小学校53所。 目前拥有重点中学： 郫县一中、郫县二中 。
成都市青羊区统筹小学有哪些
彩虹小学，光华小学，惠民小学，成都实验小学明道学校，东坡小学等。统筹生就是由于某种原因不可以让地段学校接受的小学生。只能让教育局统筹安排在离居住地址3公里范围内的学位的小朋友。
青羊区同辉国际小学好不好
1．学校位于成都市青羊区西郊日月大道南边的同辉路上，有日月同辉之意。此为现实地域意义上的“同辉”。
2．学校的定位为国际融合学校。“国际”意味着，学校要有国际化的视野和心胸，保持开放心态，积极参与，主动交流。“融合”意味着，在国际交流中，既要努力汲取世界人类文化遗产中的优秀元素，又要向世界呈现本民族优秀文化遗产的独特魅力。让民族的和世界的优秀文化遗产能够共同放射出璀璨的光芒，此为中外文化碰撞意义上的“同辉”。
3．学校的生源包括普通适龄儿童和特殊儿童两部分。这是省内第一所在国际全纳教育理念指导下建立的高品质融合小学。我们的目标是，通过我们的努力，使普通儿童和特殊儿童都能够在彼此相遇、彼此交融、彼此抵达中接受人类文化中“平等、尊重、包容、理解、扶助、友爱”等核心价值，使不同的孩子发出共同的美好人性的光辉，此为教育学意义上的“同辉”。
4．学校也是教师、学生、家长构成的教育共同体。教师和家长的生命阅历、成长背景、文化品位各不一样；学生的构成情况也比较多元：既有普通儿童也有特殊儿童，既有城市孩子也有农村孩子，既有中国孩子也有外国孩子……然而，就是在这样的共同体中，大家要在一路的相依相携中发出不一样的生命之光。在这样的行进中，彼此的生命之光交相辉映，此为个体生命成长意义上的“同辉”。