杨杨爸认为，家长做到 重视讲前预习，角色设定，全身心投入，讲出高境界不是问题。
01 选定绘本要表达的价值观
能够教会孩子某方面的品质，或者帮助孩子建立高大的形象，或者伟大的偶象。
02 预习绘本内容
理解故事情节，理清绘本知识脉落，感受主角情感变化。
03 合理规划绘本讲解时间
根据绘本内容（故事的多少，书本的薄厚），合理划分讲完绘本的时间段，不可太长，也不可太短，主要依据给孩子讲解绘本的时间而定。
04 有感情有代入的讲故事
给孩子讲绘本，不可归本宣科，妈妈或爸爸讲的时候，声音可抑扬顿挫，感情跌宕起伏，把孩子代入到故事情节中，更有利于孩子理解绘本内容。
05 坚持不懈，培养孩子阅读好习惯
什么事，都贵在坚持。读绘本也一样，相信很多家长不仅是为了让孩子学到知识，更多的是想让孩子养成爱阅读的好习惯，所以坚持是万能钥匙。
我是杨杨爸，探索育儿之道，我一直在行动。欢迎[关注]我，一起学习育儿知识，交流育儿经验，实现轻松育儿，做有心爸妈。
需要父母具备大量的心理学知识，才能深度解读绘本故事里更深层的东西。开始的时候，读绘本，我跟多数人理解得一样，就是讲给孩子听的故事。
当我自己成长了以后，我才发现：原来孩子的绘本里面，也蕴藏着很深的意义。
让我意识到这一点，是在给孩子讲《不开心的黑绵羊》时。
黑绵羊不开心是因为只有自己是黑的，别人都是白的，所以，他特别特别想变成白色的，用了各种办法也没变成白的。然后，他就离开了羊群。
遇到了兔子，兔子很喜欢他的黑羊毛。
黑绵羊摆脱自卑，有两个关键点。
一个是离开原有群体，打开了眼界，见到了黑色的兔子，还有其他颜色的兔子。这种真实的存在，要比他的同伴，告诉他：黑羊毛也挺好看的，这句话管用一百倍。
同样的黑色，让他找到了一种归属感。
第二，不同人的认知。黑绵羊为自己的黑羊毛自卑，而黑兔子呢，却很喜欢自己的黑色。如果黑兔子也讨厌自己的黑色呢，可能会加深黑绵羊的自卑，觉得黑色羊毛真的很丑。不同的认知对黑绵羊的影响也很大。
怎么才能让宝宝养成爱看绘本的习惯？
教孩子读书时家长也要认真学习。学习一会夸奖一下，时间久了有了乐趣就好了。
看到别人家的孩子听故事听得入迷，很多家长心生羡慕，也给孩子买了不少的绘本，可是孩子就是没有多大的兴趣，每次读不了两页，就开始走神。究竟怎么才能让孩子对阅读感兴趣呢？
事实上，早期阅读的中心并不在于让孩子端坐着好好看书，而在于让孩子享受阅读的乐趣。所以，对于两岁多的孩子来说，图书首先是个很特殊的玩具，而只有将书作为玩具的情况下，用孩子能够接受的方式跟他玩，而不是按照书上的文字来给孩子读。这样才能够让孩子对图书产生兴趣，慢慢地，当孩子爱上了阅读之后，自然能够去完整地享受一本书了。
家长要意识到，其实孩子天生都爱书，只不过每个孩子的表现不太一样，有些孩子可能喜欢从书中找自己感兴趣的图案、有些孩子更关注情节、有些孩子则对于“翻书”乐此不疲，还有的孩子喜欢边听家长读书，边玩玩具，看似不太认真，但其实对于情节已经了如指掌。
当家长了解孩子这些特点之后，想必就不会再因为孩子无法和家长一起从头到尾阅读完一本书感到沮丧了。换个角度，你可以跟随孩子，以他喜欢的方式去阅读，这样自然能够更好地和孩子一起享受阅读的乐趣了。比如，若是孩子喜欢寻找书中的某个形象，那么家长就不要再强迫他关注情节，而是可以陪着他去每一页寻找这个形象，在这个过程中，孩子的好奇心可以被调动起来，并且得到满足，他自然也能从中获得成就感，最终爱上图书，而家长在陪伴的同时，也可以尝试带入一些故事情节，例如找到孩子感兴趣的形象时，顺便说一说它在做些什么等等。
总之，想让孩子爱上阅读，家长最该做的就是顺势而为，不要以成人的要求去衡量并引导孩子的行为，无形中让阅读成了一项带有强迫意味的毫无趣味性的活动。
请点击下方 崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识。