孩子六岁上学前班，偶尔有别的同学欺负他，我该如何教育自己的孩子？是要他打回去吗？感谢邀请！
我本人是搞教育的，多年来无论教育学生还是教育自己的孩子，一直坚持着谦让和得饶人处且饶人这个具有中国传统美德的教育观念。随着时代的发展虽然自己感觉已经在与时俱进，但是第一次在网上读到一篇奶爸的文章“别人打你你就打他”依然感到非常震惊。记得当时我在想，还是大家公认的好奶爸呢，怎么会这样教育孩子呀？也太不靠谱了吧？后来仔细想想，这种育儿观念并没有什么离谱和可指责的，因为社会在发展，时代在变，孩子所处的环境改变了，所以育儿观念当然也要跟着改变。
现在重新再看题主提出的问题：孩子六岁上学前班，偶尔有别的同学欺负他，我该如何教育自己的孩子？是要他打回去吗？
智慧奶奶建议如下：
1，教育孩子在学校向老师求助
六岁的孩子像个柔弱的花朵，由于年龄小时时刻刻都需要有人来呵护，在家里有家长，在学校当然要有老师来呵护。孩子受到委屈和欺负，偶尔一次关系不大，时间长了就会对孩子的心灵产生伤害或留下阴影，所以遇到问题一定要及时解决。
当然孩子的性格不同，尤其是腼腆的孩子往往在家里都很少说话，在学校遇到问题情愿自己忍着估计也不会向老师求助。在这种情况下，家长要助一臂之力，家长要主动跟老师沟通，以达到解决问题的目的。
2、鼓励孩子自己解决
学前班孩子依然是小孩子，小孩子之间的事情往往鸡毛蒜皮的事情比较多，即使偶尔被同学推了一下打了两下也不算什么。家长在上学前就应该给孩子上上自我保护课，让孩子学会如何保护自己，鼓励孩子要勇敢面对逆境。
家长要告诉孩子当有别的孩子欺负时，要及时表明自己的态度，让对方知道自己是不可侵犯的，假如对方不予理睬或盛气凌人没有收敛，这时候就要横眉冷对对对方以颜色。其实，一般情况下，小孩子都是欺软怕硬，你只要及时表明强硬的态度，别人就不敢再欺负你；别人打你的时候你不敢言语忍气吞声，无形之中就助长了对方的士气。从这个意义上上来说，该打回去的就要打回去。
讲究方式方法，打回去是必然的合理诉求！首先我想说的是，这个世界上人与人天生存在差异性，很多时候我们教育孩子遇事冷静，遇到问题要忍让，但是别人家父母给到孩子的教育却是让孩子不能忍让，不能吃气，要挥舞革命的小拳头去争取！
育儿的纠结要求我们必须考虑打回去的必要性：所以很多时候防不胜防，你说教育孩子要诚实、要忍让本来是挺好的一件事，毕竟社会和谐，大家其乐融融、相安无事是我们都愿意看到嘛，但是偏偏我们没法做到统一所有人的思想，所以这样的纠结就使得很多时候对于孩子的教育也陷入了选择性纠结，如果一味要求孩子忍让，那孩子就会吃亏；如果一味的灌输暴力思维，又担心孩子的性格会走向极端，到底我们的教育该往何处去呢？
支持孩子打回去有其合理性：记得李玫瑾教授在一次讲座中，曾经讲过她自己孙女的故事，孙女受欺负的时候，她主张要孙女打回去，一时间网上针对这个问题产生了热烈的探讨，赞成的和支持的旗帜鲜明的展开了辩论，但是我觉得李玫瑾教授作为一位法律问题专家，她绝不会武断的就下结论，她之所以这样说，我感觉是帮我们很多家长解开了多年的心结，那就是孩子被欺负了，是不是说教育他容忍就能培养孩子的大度的问题，我觉得是我们都错了，对于某些孩子来讲，无原则的忍让会进一步助长对方的嚣张气焰！
支持孩子打回去要讲究方式方法：支持孩子打回去，并不是毫无原则的武力对抗，而是由于很多孩子原生家庭教养的缺失，提倡孩子打回去的前提是对方毫无缘由的、毫无征兆的以大欺小或者是恃强凌弱，从另一个侧面讲，这也是对那个孩子的一种救赎，毕竟孩子未来的成长有太多的未知数，老话说“横的怕楞的，楞的怕不要命的”，你横你就不怕将来碰到楞的？你楞你就不怕碰到不要命的？你不要命那你说你活着还有啥意思？
支持孩子打回去是对熊孩子的一种震慑：所以在这里我们也顺便奉劝那些总是恃强凌弱的孩子家长，不要总是因为自己孩子所谓的沾了点光，就沾沾自喜，好像感觉自己孩子挺牛，谁都不敢惹，法制国家不是香港电影里的古惑仔时代，你想咋样就咋样，教育孩子最重要的是要把握好分寸，一个有分寸感的孩子，未来做什么都能游刃有余！
所以我有条件的支持孩子打回去，但是父母务必要告诉孩子什么情况下可以打回去，而不是无原则的告诉孩子随意施暴，比方说小朋友闹着玩、开玩笑，我们完全可以通过讲道理的方式，告诉对方自己不喜欢这种方式就足够了，只有孩子能清楚判断外来的压力时主观还是客观的时候，我们提倡的打回去才有价值！
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