六岁以下的孩子不要以文化知识为主，还是应该让孩子有良好的生活学习习惯，尤其是思想教育更为重要，幼儿时期的思想教育会影响孩子的一生，在竞争的社会中，胜利者往往不是书呆子，不是高智商，而是情商高者，培养孩子有一颗善良的心，有很好的为人处世能力至关重要，在他未来的发展中你会看到满意的结果的。
怎么让孩子高度集中注意力？
注意力的发展是3岁左右，注意稳定时间在3-5分钟，在4岁时，注意稳定时间在10分钟。在5-6岁时注意力稳定时间在15分钟，7-8岁注意力稳定时间在20分钟，9-10岁注意力稳定时间在25分钟，11-12岁注意力稳定时间在30分钟，稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素
素质有关，同样与环境因素 教育模式等有关系的。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。
不知道你家的孩子几岁了？
在小学生和学龄前儿童中注意力不集中的现象普遍存在，其主要原因是：
1.生理原因，感知觉发展不成熟。家长可以根据孩子的年龄特点，让他学会在一定的时间内集中注意力。
2.教育原因。家长过度保护和过度限制，过度的保护会导致儿童娇生惯养，自制力差。过度保护实际上等于代替儿童的注意，儿童的注意力就可能得不到迅速的发展。过度限制，则缩小了儿童注意的范围，同样抑制幼儿注意的发展；再次是教育内容、方法不符合儿童年龄特点的原因，如学习内容过深或过浅时，教育方法过于枯燥或过于单一的话，会使儿童失去兴趣，注意力易涣散。
3.环境原因。为儿童提供不适当的环境，如玩具太多容易儿童眼花缭乱，无从下手，分散其注意力。
另外，可能还有以下几种原因：一是有些孩子的能力超过其他的儿童，觉得所学的课程都已掌握、太简单，所以不能引起他的兴趣，就无法专心上课；二是有些孩子天生就属于活动量大、注意力易分散的类型（如多血质和胆汁质），做任何事都不能持久；三是刚入学的孩子还没有适应学校的生活方式，对学校的环境感到陌生，不能定下心来等等。
家长不能心急，分清原因对症解决。
6岁儿童比较敏感怎么教育
首先，要让他了解与知道老师和父母的话都是为他好，对于性格活泼嘛，就要多带他去玩玩，做一些有益的事情。不要在孩子玩电脑，好的话向好的方向发展，但一般极少，多数都是看着电脑然后玩电脑游戏，无益。爱哭，小孩子爱哭很正常，要表扬他的行为，即使做错了也要表扬。看到过文章《“精彩极了”与“糟糕透了”》你应该会知道吧。小时候要先表扬他，大了之后他自然会明白。最好不要过于溺爱他，什么都顺着他。前面说的教育他，后面说他的行为，2者是不同。
5岁的小孩怎么样教育他不倔强
你好，对于倔强的孩子来说，责骂与体罚并不是好的教育方式，跟倔强的孩子硬碰硬不仅收效甚微，还有可能伤害他的自尊心。所以，在网上摘录了不少方法，希望和我有相同困扰的家长一起学习。 1.避免情绪失控
当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。
2.转移注意力
当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”
3.离开现场
父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。
4.戏剧角色的扮演
用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。
5.提前报告
如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。
6.适当使用隔离法
孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方。 教育孩子，让我觉得任重而道远，有时常常感觉力不从心。有时也很矛盾，有了孩子，不光要照顾他的饮食起居，还要陪他看动画片，陪他看书，陪他出去玩，给他讲故事，哄他睡觉，陪他做作业等，孩子发脾气的时候要控制自己的情绪，要有耐心，还要不断地更新自己的育儿理念，感觉好累，但是看到孩子的笑脸，又觉得这一切很值得了。也许孩子的成长也是自己的成长。