孩子进入初二了，关键时期。可是现在不允许现在培训了，咋办？

不允许培训了，就把8门功课的学习排好队，分出先后顺序，分最高最难的数学，英语，语文排前头，物理排中间，政史地生排最后

语数外三门主课是中考的三大得分王，决定中考的高度，初二之所以关键也是指这三门课学得怎么样？有一门学不好就会被拉开差距，有两门课学不好就会被两极分化，如果三门课都不行中考没什么希望！学霸的数学英语能上115，语文能上105，作为普通学生成绩赶不上学霸，也不能比学霸低太多，数学，英语上100，语文上90达到中游水平，才不会影响初三提分的速度

方案定了，那么应该怎么学好这三门课呢？1、要做到学会听课，能不能在课堂上获取新知识，是衡量学生能力的关键要素年级越高，老师所讲的知识就会越多，越难，越吃学生逻辑，理科文科都是如此，谁能把课听到位，谁课下就有更多时间去训练，去复习，去预习，谁就能学得更扎实，不用来来回回在同一个知识点上纠结半天，所以要在课堂不分心、不走神、不睡觉、初中学霸就是因为在课堂上胜人一筹所以学习成绩好而且很轻松，详细内容下图所示

2、认真完成作业：深入思考，建立错题本，不懂的可以问老师，问同学或上网课初中阶段不是每一道题都需要让老师去培训，去辅导。70%的基础知识题和中等难度的题，学生本人只要用心思考就能做出来，需要被老师辅导的就是那几道难度比较大的大题。可是很多初中生对待作业敷衍了事，不想在做题中费脑筋，就想着写完作业去玩，有的干脆懒得写作业，直接8门课哪门都不行，这些初中生又怎么可能考上高中呢？

不让培训了，学习态度就成为了中考胜负的关键最重要的还是要让学生清楚初中三年自己要干什么。这一点决定了他们会选择什么样的方式度过初中。实际上，很多孩子已经上初中二年级了还是没有意识到学习和上学的目的，这让他们觉得学习是给家长学，让他们在不知不觉间不愿意去学习，所以对于这些学生就算去给他补课也无济于事！

由此可见决定学生成绩的不是课外培训，而是学生本人对待中考的想法，如果他特别想上高中，那么他就会琢磨自己每一门功课应该怎么学，如果不想学，老师手把手教他，他也学不好

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

开学后校长要求教师必须零起点授课，那假期的网课算资源浪费吗？

开学后，校长要求老师从头教起，这是正确的。

1.孩子从头学起。由于新冠状病毒肆虐，学校延迟开学，好多地方实行网上授课，孩子在网上学习。4月前后，全国各地学校陆续开学，孩子是从头学起，还是接着网上授课往下学，本人认为，还是要从头学起。网上授课虽然有很多好处，但是也存在很多缺陷，首先是孩子学习参与率不可能是100%，这次疫情是在春节期间发生的，有的孩子滞留在老家，滞留在农村，农村资源有限，没有电脑，没有网络，有的孩子根本没有办法参与网上学习。其次，网上学习，师生互动少，老师授课滔滔不绝，孩子听得昏昏欲睡，虽说好多都是名师，不一定能适合孩子的口味，教学效果大打折扣。再次，有的家长担心孩子以学习为名，偷偷玩游戏。再说手机、电脑用多了，对孩子的身心会造成诸多伤害，一些家长并不支持孩子在网上学习。基于以上许多情况，老师上课也必须从头开始。

2.假期授课不算浪费。由于受新冠病毒病的影响，学校不能正常开学，势必让孩子、家长、老师的担心焦虑，网上授课缓解了他们的焦虑感。网上授课的多数是名师，他们富有丰富的教学经验，上课也能深入浅出，多数孩子一学就会。平时，孩子接触的老师，都是本校的，甚至几年都是一个老师教的，现在在网上换了新老师，孩子们也有一种新鲜感。名师上课，所讲内容，有许多都是以前不从听过的，这位开阔了孩子的学习视野。网上授课，对爱学习的孩子来说，的确是一件好事，但是对于不愿意学习的孩子，当然也是一个负担。孩子们在网上学过的内容，老师肯定不能再讲一遍，老师在教学时，主要是查漏补缺，重点难点的地方可以再讲一下。这也节约了教学时间，本身这学期时间就短。

开学以后，有学习兴趣的孩子，仍然可以采取学校学习与网上学习相结合的方式，力求学得更好。

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我赞同这位校长的话，开学后教师必须要从零起点授课，说这话我可能要挨骂，因为昨天我在答一道题时，就涉及到开学后老师们是否需要重头讲新课的问题，结果就有老师留言，明显他们是不愿意这样做的，下面我截图让大家看看。

下面两张截图内容，是学生或家长的留言，也能佐证老师说不重头讲的意思。

网上授课内容，各地在贯彻教育部通知时做法不同，有些学校教师讲新课，有些则以复习或安排其他内容为主。从上面的截图来看，显然这些网上讲下学期新课的教师在按学校安排执行，并没有把教育部通知不允许讲下学期新课落实到位，而是依然我行我素。凡是固执地坚持网上授新课的教师，有部分人认为我履行了一名教师的工作职责，我没有必要开学后重头再讲一遍。对于这样的想法，恐怕会让很多家长气愤，一是讲新课老师没有落实教育部规定，二是网络授课效果不好，孩子吃了夹生饭，你老师开学后不重新讲，孩子学习必然会受到影响，谁对孩子负责？

假期网课资源并不会受到影响，也不会浪费，最多算是预习性或复习性学习吧。对于开学后重新讲下学期新课，在我看来这是必须要做的事，因为网络授课受网速拥堵的影响，授课效果非常不好。再加上部分学生学习自律性比较差，又会进一步影响学习效果。如果开学后老师不重头讲，势必会让学生基础打不扎实。反过来看假期网课资源是否会浪费的问题，其实不会，最多算是预习性学习，或者复习性学习，这是在疫情特殊情形下所采取的应对办法。如果家长给孩子花钱买网课学习，那和给孩子报课外辅导班没什么不同，孩子只要学了就会有收获。

个别老师不要认为不开学，自己就一直处于假期，别忘了你还拿着工资呢。之所以校长要求老师们必须要开学后重新从零开始讲下学期新课，这是完全本着对学生负责的态度才做出这样的规定。同时这里也反映出校长看到有些老师想偷懒的意图，甚至听到个别老师所发的牢骚话，认为没开学我在家里给学生上网课就是加班，就是剥夺我休息的权利。对于这些错误的认知，暴露出个别老师心态出了问题，推迟开学只是疫情所致，但并没有因为推迟开学而少发你工资啊。所以，开学后老师要重头给学生讲下学期新课，才是真正本着对全班学生负责的态度，避免个别学生掉队。

结束语：对于教学来讲，老师们付出了时间和精力，学生们只要参与网课，或多或少会有所收获，但我们都清楚网络授课的弊端，就是没有在实体教室里授课效果好，老师不能掌握每一名学生的课堂听课情况，课堂互动性也不理想，学生到底把所教内容掌握如何，老师们也很难有底数，面对这么多问题，重新教就成了必然。