1、面对现实。当医生对幼儿作出某种伤残的诊断时，有些家长往往会不敢相信，希望诊断是错误或认为随着发育伤残会自行减轻，这种心情可以理解，因为诊治之前没有思想准备。但是这种态度只会延误病情。而应该面对现实，尽早地承认和接受客观现实，自己的孩子是残疾儿童。
融合教育对残疾儿童具有什么样的价值和意义
融合教育对残疾儿童的价值和意义是促进儿童的个性化与社会化发展，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。
融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。在融合教育的过程中，普通儿童与特殊儿童都通过接受教育来提升自己的道德境界、智力水平、潜能限度，以便能适应客观世界变变革客观世界。
孩子是重度残疾（自闭症）不能上学，为什么学校非得让办学籍？
咱们国家实行义务教育，学籍就是你义务教育的证明，同时教育经费也是根据学校学籍划拨的。
只有孩子的学籍在学校，财政才会把相应的教育经费划拨到该学校。根据不同地区的税收情况，各地教育经费也是不同的，比如北京上海1~2万元/人。贫困地区可能只有几千元了。
你的孩子可以去残障学校，也就是特殊教育学校。越早进行社会化，孩子适应社会的能力就越强，我朋友曾经与上海长宁区特殊学校合作制作手工肥皂，西点等等，基本都是自闭症的孩子。
自闭症孩子不能像正常人一样生活，但是只要掌握社交技能也可以去超市购物、乘车等等。
上海每个街道都有康复之家，也是残疾人服务的，也有很多自闭症患者在那里进行康复训练和社会化训练。不知道你们当地有没有？