为何6岁前是影响一生的关键期？有人说聪明孩子是“玩”出来的，你怎么看？

《孩子成长关键期的讨论》

一、六岁之前是扶养与性格培养的关键期，原因与孩子成长的规律有关。其中0~3岁应以母亲为扶养为主，获得情感依恋和情感资本。3~6岁是性格培养期，源于扶养人的情感资本和对扶养人的高度信任。

二、孩子是玩出来的说法不够严谨。玩是孩子的天性，可适当随性，但不能无拘无束。在孩子性格培养过程中，有一个重要环节不能少，你就是说“不”（三岁之前）。

谢谢提问。

0-6岁的确是孩子成长过程中最关键的时期，无论智力的发育，良好习惯的培养，还是性格的形成，都在这头六年打下了基础。聪明的孩子都爱玩，爱玩的孩子个个耳聪目明，良好的家庭教育塑造了孩子的一生。

为什么说6岁前影响孩子的一生，孩子是如何形成个性的？对于每一个孩子来说，人生的头六年是自我构建的阶段。

20世纪世界上最具创造性的思想家皮亚杰，他把生命的头两年称为感官运动期。在这个阶段，孩子通过触摸、感受和各种感官来探索这个奇妙的世界。他们学会了如何利用视觉来认知事物，用听觉来辨别各种不同的声音，用嘴巴来品尝美味，通过挪动身体来探索周围的事物。孩子们开始从自己的角度看世界，但并不知道自己的角度可能和其他人的不一样。

四岁以下的孩子已经具备了非此即彼的初级判断力：好的或坏的，对的或错的，上或下，里或外。因此，孩子还没有发展出抽象思维的能力，所以，四岁前是孩子真正形成自我的阶段。他们开始对自己看到的，听到的事物形成很多自我的结论。

一个家庭是否温暖和谐，团结友爱，还是充满了冷漠、危险和恐惧，孩子才是最有发言权的人。他们具有超强的感知力，父母们的关系是否友好，他们是否真的爱我，孩子会在第一时间的获得信息。

感受到被爱的孩子，就能拥有安全感，并且也学会了如何爱他人，爱自己。

被鼓励的孩子，能感受到来自家庭的力量，并且逐渐开始拥有了自信。

被尊重的孩子，体会到了人与人之间的平等和尊重，并且也学会了如何尊重他人，尊重自己。

聪明的孩子都是玩出来的爱玩的孩子有哪些特质？

善于观察

喜欢探索

有好奇心

动手能力强

爱说爱笑

喜欢与人交往

善良友好

懂得与人合作

父母该怎么和孩子玩？1、适合孩子和爸爸玩的游戏：下棋、打球、侦探、找不同、猜谜语、编故事等。

2、适合孩子和妈妈玩的游戏：拼图、亲子diy、语言表演、绘画、音乐游戏等。

3、适合全家人一起玩的游戏：脑筋急转弯、逛超市（角色游戏）

、捉迷藏、春游、户外建构等。

4、适合同龄孩子们一起玩的游戏：过家家、合作玩耍、沙滩游戏、感统器械等。

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我是灵动育儿，高级育婴师培训讲师，从事教育十六年，一位终身成长型妈妈。每天分享你关心的育儿资讯，如果觉得我的分享对你有帮助，欢迎你转发、点赞、留言，谢谢！

父母的“无知”才是对孩子最大的伤害，儿童敏感期您了解过吗？

“儿童敏感期”是享誉全球的幼儿教育专家玛利亚.蒙台梭利提出来的。敏感期的来源荷兰的科学家在动物身上做过一次有关“敏感期”的实验，一只普通的毛毛虫，在幼虫时期食欲是非常旺盛、食量很大的，甚至有吃掉整棵植物的能力。但在它刚出生的前几天，由于太过弱小，只能靠吃枝头的嫩芽为生。

雌蝴蝶出于母性的本能，为了宝宝的安全，会把卵产在树干与树枝交接的角落。当幼虫卵化后，因为对光线的敏感，它会寻找光线朝树梢爬去，爬到最亮的地方，找到它的食物--嫩芽。

当幼虫长到能够吃粗糙食物时，它对光的敏感性就消失了，这不是因为它的眼睛看不见了，而是对光线不再敏感了。

动物如此，在人的成长发展规律上也是如此，敏感期通常具有以下特征：1.发生在生命的初期，在某一段时期内某一方面会表现出特殊性。比如，孩子的每一个阶段，TA的敏感期是不一样的，0-2岁是视、听、行走、语言、内部秩序、模仿的敏感期，而2-3岁是语言思维、外部秩序、工作、安静的敏感期。每一个年龄段都是不一样的。

2.短暂易逝，是为了获得某种特性所表现出来的，一旦获得了，敏感性就消失了。

3.特性与潜力不同，这种特性需要得到不断的练习和刺激才能获得的。比如说，去年在我家小宝三岁时，我就给他报了画画的兴趣班，这一画，就经常画上瘾，虽然家里很多地方都被他画花了，但能明显看到他的进步，从之前的涂鸦，到现在能画出很清晰的线条，比班上很多同龄的孩子要画得好很多。这就是练习和刺激的作用。

为什么要抓住孩子的敏感期呢？上述的科学研究中，他们同样还总结了蜂蜜的成长阶段。

在生命初期，所有的蜜蜂都是幼虫，每一个都有可能成为蜂王，但一个蜂群只有一只雌幼虫成为蜂王，雄蜂会为这只蜂王准备特殊食物，幼虫吃了之后，就会变成蜂王，但如果幼虫在被选出的时候已经过了幼虫期，它就不可能成为蜂王了。因为只有在幼虫期，雌幼虫才会对食物有极大的欲望，才能长成蜂王那样硕大的身材，过了幼虫期就不可能了。

对待孩子也是一样，如果想要孩子某些方面发展得好，提前掌握他的敏感期，并在敏感期对孩子的潜能进行最大的训练和挖掘，孩子就会发展得更好。比如，认识一个朋友，她在儿子4-5岁阶段就开始教孩子加减法，这种教不是死记硬背地教，而是很灵活，让孩子真正理解什么是加减法，并在生活中加以运动的指导，孩子很快就会了，现在5岁半，100以内的加减法不成问题，并且可以看图做运算了，相比较同龄人，还是要拔尖很多。这就是抓住敏感期的重要性。

如何彻底了解孩子的敏感期呢？建议大家去看《蒙台梭利儿童敏感期手册》，这本书对孩子6岁之前，分别有哪些敏感期，并且应该怎么教，都讲得非常仔细，值得父母阅读和学习。