同意。应该坚决取缔。第一是因为辅导班不仅增加了家庭教育成本，而且完全吞噬掉了国家教育惠民政策给老百姓带来的红利。第二是助长了老师们上课不好好教，课后乱办辅导班的歪风邪气，使好多想好好学但没有条件补课的贫困家庭孩子也得不到良好的教育。第三是剥夺了孩子们正常的娱乐和休息时间，对孩子的成长不利。第四是严重地加重了家庭和孩子的生活和学习负担。完全违背了教育发展规律。家长和孩子都成了他们谋取钱财的对象。根本失去了教书育人的初心。希望国家层面能抓紧取缔。
童年是美好的，是快乐的。
从什么时候开始各种各样的辅导班令孩子的童年变得不再是那么无忧无虑?不再是池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天?大概要从上世纪九十年代后各种各样的辅导班就如雨后春笋般的冒出来了。那时候学校开设的辅导班应该叫兴趣班，是根据自愿报名，学校为了培养孩子的各种兴趣爱好而开设的，也没有收多少费用。
至于后来学校开设的诸如奥数、绘画、书法、舞蹈、写作、音乐等辅导班也是收了一些费用但不是很高，比起社会上的各种辅导班、兴趣班的收费那要低很多很多。现在学校组织的各种辅导班在教育主管部门的禁止下基本就没开设了。
实际上题主说的辅导班应该指语文数学英语物理化学生物等补习班，这样的补习班没有教育主管部门的准许，老师现在是不敢私自开设的，因为这方面上面抓得很严的。
题主说因为童年学习负担过重，孩子缺乏独立思维的培养，没有自己的爱好，这有些牵强，这几十年来，应试教育是让孩子从小学到高中都学习负担重，但并不是绝对的，孩子如果有兴趣爱好家长依然是可以培养的，依然可以去主导孩子去保留这些爱好的。说孩子缺乏独立思维的培养纯粹是乱说，各种各样的学习就是培养孩子独立思维的能力。
最后说大学要门槛降低，不知题主还要降到什么程度?不高考所有学生直接去读大学吗？大学就是要培养专门人才的地方，总不能只有小学文化程度就去读大学吧，现在的大学一再扩招，高中毕业大部分都可以去读大学，最低也能读大专，这对现在的学生来说已经够幸运了。辅导班的出现一是社会的影响，竞争的时代学校也不是化外之地不也得竞争吗，二是家长的要求，家长希望孩子多学点，考好点的学校，起点高点免得走上社会被别人甩到后面了，这些都不能去怪罪老师，说老师课堂不讲辅导班再讲，这样的现象如果有也只是个别的，那也是老黄历了，早几年就不准学校开设有偿辅导了。
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