幼小衔接要解决孩子从幼儿园到小学过渡期的适应问题，这对孩子今后的学习生活有重大影响。好的衔接班主要是培养习惯，包括学习手段、思考方式、表达和基本的技能，让学龄前儿童从自然学习到有规律的学习，去面对和接收上学是怎样的。如果孩子本身适应能力较弱，或是生活学习习惯存在问题，幼儿园相关辅导欠缺，那么给孩子报班让宝宝提前适应还是很有作用的
该不该让孩子上早教托班
这个要根据宝宝的情况因人而定，托班一般接收2-3岁前的幼儿，有半天或全天的，如果家里有人带，其实可以选择早教或半天，好处是让孩子从小培养群体生活，也长点小见识。等3岁后才正式进入幼儿园生活，让宝宝有个过渡期。
四岁留守儿童跷二郎腿抽烟视频网上流传。对于留守儿童，我们到底应该给他们怎样的教育？
是孩子自己学的吗？
真有这个可能，
小孩子有模学样，
看别人抽烟也想试试也属正常，
除了吸烟孩子还会学很多东西不是吗？
可是烟是谁给他的？
给他烟的人考虑过孩子的健康吗？
显然没有！
父母为了生计不得不让孩子留守，这实属无奈，我们同情感慨之余有多少人也会跟我一样首先想到的是“养不教父之过”？
我不信孩子的爷爷奶奶不知道“吸烟有害健康”，但是我绝对相信当他们看到孙子那副抽烟的模样时候乐不可支，甚至以此为荣的表情！
“贫穷”从来不是无视要求、漠视教育的理由！我们见过需求的家庭虽然贫穷，他们的父母长辈无法给予孩子们足够好的物质条件，但是他们却可以给孩子一个健康积极的生活态度，可以给孩子一种积极乐观不放弃的精神。他们也许无法成就孩子的未来事业、人生，但是即使未来孩子们做一个平凡的人，那么在他们的身上也往往是正能量多余负能量……
“可怜之人必有可恨之处”，我不自觉的就想到了这句话……
我没法用道德、人伦来谴责什么，毕竟每日里遭受各种因贫困而带来的各种生活负担不是我能想象就可以体会到的。但是，即便如此，作为一名父亲我也不会原谅这种愚蠢的教育！
没错，即便你给我说我是“站着说话不腰疼”、“饱汉子不知饿汉子饥”什么的，但是我还是这么认为！
因为我从小也是出生在农村，家境也是贫寒，而且我孩子奶奶一个人带着的，虽然在农村只生活了几年而已，但是有些奶奶给我的教育我却是始终记得的：
见面问好，
出门告知，
长辈没吃自己不能吃，
吃饭只能吃自己跟前的，
长辈放下筷子自己也要放下，
……
我奶奶连自己名字也不会写，但是却知道该如何教育自己的孩子以及孩子的孩子！所以她的儿子我的父亲在哪种贫困的情况下还能够坚持学习、考入大学，这不是没有原因的，不是吗？
因此我突然想到，我们在关注留守儿童、保修留守儿童的同时，还真的应该不要忽视了看护他们的亲人们。
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