该坚持让9岁孩子学习《道德经》和古诗词吗？

一般来说不宜提倡九岁孩子学习《道德经》，因为：一是从知识结构体系角度来说，《道德经》的理论系统性太强，哲学思想太艰深，无疑是处在知识结构体系的最高层次。对应的学习对象是中老年人。许多学者专家都认为《道德经》的学习对象是高层精英，而不是其他人。而古诗词则位于下层，而且可拆解性强。碎片化的知识利于启蒙阶段的孩子学习。

二是从学习内容深度來讲，《道德经》内容是用古汉语写作的。有些文字今天己不用了，或者是其本意已经转换了。尤其是其包含着博大精深的辩证思维，更非常人所能理解的。多少成人尚且吃力，何况一个九岁孩子了。抓对来说古诗词难度小，而且贴近生活，容易被孩子所理解。

三是从学习方法的角度来看，也不是九岁的孩子所能承受得了的。历代学者专家公认的学习《道德经》方法是悟，不是学习。而悟的基础与前提是具有丯富的社会阅历与文化知识，九岁的孩子恐怕是难以企及。而古诗词是靠学习就能理解。

综上所述，九岁孩子不宜逼迫学习巜道德经》，但是可以学习个别结论。拔苗助长不可取。学古诗词可以。

就像怀中的婴儿，还不能独自生活一样。不能要求它像成人那样做力所不及的事情。

古诗词可也！《道德经》就免了！自古以来，《道德经》就不是启蒙读物！如若必要，摘抄几句背诵即可。

怎么教育八九岁的男孩？

谢谢邀请。因为养育孩子，也因为随着孩子的逐渐成长，发现作为家长要学习的东西太多太多，否则自己的无知赶不上孩子成长的步伐。怎样教育八九岁的男孩子，我家里就有一个即将满八岁的男孩子，虽然我想说，教育孩子上没有完全统一标准的格式方法，因为每个孩子的性格、特征都不尽相同，因此教育的方式也是千差万别，“我之蜜糖，彼之砒霜”，育儿也是如此，但是我还是想谈谈我的心得。一是8、9岁的男孩子自我的意识逐渐增强，因此在家庭引导和教育中，多用正向鼓励的言语、多抱持并理解孩子的情绪对其树立自信心、自尊感十分重要；二是随着男孩子的成长，爸爸参与育儿的时间可以逐渐增多，儿子在与父亲较为亲密的接触中，感受男人的责任、担当等非常必要；三是要继续给予孩子自由的空间，让他继续去现实的世界里探索、试错，从亲身的体验中获得成长和道理的感悟，胜过家长苍白的说教和讲道理；四是家长做敏锐的观察者，发现孩子的兴趣点和特长，为其提供尽可能的支持和肯定，比如体能、与人相处、乐器、绘画等等，总之，在人的儿童时期，要为其提供充足的爱、肯定支持、健康的身体及通畅的情绪，这样会为孩子奠定一生健康的底色和人格。

看性格对待了，如果是比较调皮一点滴孩子，你可以平时跟他当朋友，但他犯错误滴时候就该摆出大人滴姿态来，该揍时不能心软，但只要他认识到了自己滴错误，就立马改变态度回到朋友滴角色，帮他分析他错误滴缘由。

八九岁的孩子该如何培养他们的学习积极性？

现在的大部分孩子在学习上目的不明确，没有主动性，动力不强，这让大部分家长感觉头疼，也让老师们在教学过程中感觉“使不上劲儿”。

培养孩子学习的自觉性，是让孩子走向独立学习的必由之路，能为终身学习打下基础。那么，该怎样培养孩子们的学习自觉性呢？

1.学会与孩子交流，建立友谊学会欣赏他，抓住机会卡将孩子的成绩，哪怕只是一道数学题或一篇作文，让他觉得自己是优秀的，然后时不时地夸奖他，当你发现他有厌学犀利，会因为选择电视节目或游戏而放弃家庭作业时，你就该警惕了，这或许会是一个糟糕或美好的开始，这取决于你。

2.鼓励，鼓励，再鼓励！赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。多用鼓励的话语和孩子沟通，孩子在受到赞赏鼓励之后，会更加积极地努力把事情做得更好，被鼓励长大的孩子内心抗拒力也会更加强大。

3.家长学会放手，让孩子负责自己的事情你现在长大了，爸爸妈妈相信你自己可以了，所以，爸爸妈妈很放心你自己做自己的事情。即使孩子一时学习退步了，也不会失去对孩子的信心，更不会去焦虑和指责，而是鼓励孩子：没关系的，这只是一时的变化而已，爸爸妈妈相信你慢慢能适应自己走的状态。真正地给孩子信心，真正地从内心相信孩子能行。

4. 创造适宜孩子学习的家庭气氛。学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。

你好，要培养孩子的学习积极性，首先要去了解8.9岁的孩子此阶段的成长状态。

8.9岁的孩子此刻已经进入了学校教育阶段，一般都是2-3年级。经过了一年一年级的学习，有的孩子已经基本适应了学校教育的模式，但是因为之前的家庭教育，或者接受能力和性格或者其他各种因素的影响，每个孩子的学习积极性都是不一样的，可是学习确实他们此阶段最重要的成长阶段，所以培养孩子的学习积极性非常有必要。

可以从以下几方面入手培养：

1.首先如果孩子的学习积极性不高，家长不要一开始就焦虑，烦躁或者批评孩子，试着和孩子正向沟通，问问孩子为什么不喜欢学习，是课业太难，还是在学校有什么其他问题，告诉他什么都可以跟爸妈讲，遇到问题不要怕，不要逃避。

2.对孩子要有耐心,多鼓励，关心，支持。当孩子学习积极性不高时，要耐心的引导，平常对孩子教育的过程中，也要一直注意并努力做到这一点。引导孩子找到学习的乐趣，体验学习的快乐。

如果孩子在学习过程中，出错了，不要心急，要允许孩子犯错误，重要的是引导他自己认识并改正错误，让他认识错在那里？应该怎么去改正？下一次应该注意如何去避免犯同样的错误？通过这样的做法，让孩子有足够的时间和机会，去感受正确和成功的快乐。

3.多带孩子参加有关学习类的课外活动，让孩子找到学习的价值，如果不学习，很多东西我们没法了解，很多事情做不到也体验不了，人生之路还很长，要一直学习才能一直走下去。

4.多给孩子买点他感兴趣健康的课外书，陪伴孩子一起学习。让孩子从自己喜欢的方面提高学习的积极性。然后父母随时做好侧面提醒学习的价值和其他不敢兴趣的科目学习的原因和必要性。