早期教育培养哪些核心能力？

早期教育应该培养哪些核心能力？随着中国二胎政策的放开，新生儿的出生率增加，而且目前父母对子女教育这一块尤为看中，早期教育成为多数父母生活中不可或缺的一部分。那么早期教育到底应该培养哪些核心能力呢？

生活自理能力。每个孩子都要经历从出生到走路，到学说话，到生活自理。而此时父母是他们最好的老师，孩子通过模仿大人的动作说话，模仿各种行为，你不可能一直帮他吃饭，帮他穿衣服，帮他上厕所，要引导他能够自己独立去完成这些事。

做个有礼貌的孩子。

都说童言无忌，但不是让孩子什么都可以乱说，什么都可以乱做。孩子在外面代表的是父母，你教给他的都是他以后会伴随一生的能力，此时让孩子懂得最基本的礼貌问题甚为重要。告诉他见到熟人怎么打招呼，公共场合不能做什么等等，这样他就会变成人见人爱的小朋友。

孩子的学习能力。不要觉得孩子小就没有学习能力，其实他们已经处于接受能力很强的时间了，要让他少玩游戏，更多的接触一些对他有帮助的东西，让他自己试着去理解，试着去学习。

综上，个人觉得早期教育应该培养他的自理能力，变的有礼貌和学习能力。只有从一些细节做起才能让孩子成长为对社会有用的人。

我个人认为，儿童的早期教育应重点培养以下几种素养和能力。

首先是强烈的好奇心。做父母的都有这样的体验，孩子好问一些问题，而且往往是打破砂锅问到底。这个时候，家长要耐心回答，千万不要表现出不耐烦，甚至呵斥孩子。要站在孩子的角度认真去回答，如果自己也不会，也不要勉强，可以和孩子一起查书。这样既解决了问题，同时也告诉孩子，书能回答很多问题，使孩子对书有一个深刻的印象，为以后培养孩子读书打下良好的基础；

其次是良好的礼仪。现在的孩子。基本的礼仪往往缺乏，这很大程度上，与家长的教育有关。家长们往往认为，孩子还小，无所谓。恰恰相反，如果这个时候不注意培养孩子的基本礼仪，比如见面问好，吃东西要礼让，接受别人的东西要说谢谢等等，长大后再要求，效果就差多了，甚至没有用；

第三是整洁有序。当孩子能够动手做一些简单的事情时，就要经常性地鼓励孩子，整理收拾她的小床，小桌子。每次玩完后，及时把玩具收起来，归类放好等等。这样有利于培养孩子条理整洁的良好习惯，对他将来的学习和生活都有很大的积极影响；

第四，明确表达自己的正当需求。当孩子想得到什么，想做什么的时候，要告诉孩子，完整清晰地表达出来。只要合情合理，做父母的要尽量满足。不过，需要强调指出的是，如果孩子的要求不当，那么即使闹情绪，甚至哭闹，也没有用。并且要明确告诉孩子，越是这样，越不会得到家长的同意。