孩子交到了“坏朋友”这个问题我觉得先不要着急对“坏”下结论。什么是“坏”朋友呢？站到妈妈的角度，是不是学习成绩差的就是坏孩子呢？是不是贪玩的就是坏孩子呢？ 所以首先要想孩子交到的这个朋友，真的坏吗？
还是只是不是我们想象中的好孩子的样子，我们就觉得他坏。要知道很多优秀的人，小时候都被称作坏孩子哦！另一方面，如果孩子真的交到了坏朋友，那么要看看，孩子喜欢这个朋友什么呢？一定有原因，是不是我们作为父母让孩子缺失了一些什么，所以他觉得在这个坏孩子身上有他想要的东西，吸引他的东西。比如，你家孩子爱和一个不写作业的孩子玩，其实某种意义上要解决的首要问题，不是组织他们玩，而是让他认识到写作业的价值，而是要给他鼓励，给他陪伴，让他不要反感写作业，然后再慢慢引导他
为什么青少年喜欢打架，欺凌，侮辱他人？李玫瑾教授指出：“凡是这样做的孩子，家庭情况或多或少都有点问题”。
因为孩子基本的行为没有规范，在青春期孩子打架，侮辱别人，不要简单地理解为社会现象。
这说明孩子在早期的家庭教育中是有严重缺陷的，我们都有这样的感受，在小时候喜欢折磨小动物，李教授指出：这其实是很正常的现象，青春期孩子暴力倾向，跟人类发展是有相似的。
人由早期的仰视别人到后期的平视别人，从依赖别人到自己独立，这样一个转型，会有各种各样的表现。
把自己表现为大人，比如学大人抽烟，喝酒；要求自己说话算数；要有一帮兄弟，前后拥护显示自己是老大等，这都是孩子成长的一种体现
当然这种体现需要学校跟老师发现的早，如果发现不了就很难管，因为很多事情都是发生在校外的。
孩子不敢给父母讲，爸妈也发现不了。如果遇到这种问题，父母可以教育孩子遇到这样的问题怎么办；你可以跟别人打架，但是不能羞辱别人
如果别人欺负你你应该怎么做；但现在的情况是很多父母是两头不管，别人打你你就可劲打，生怕孩子吃亏。
等到孩子出事了，又开始着急讲孩子了，你怎么能这样。其实这样的问题主要在于家规，现在中国的家规已经很少有了，中国古代家规严格，就很少出现这样的情况。
对于中国传统的文化我们要取其精华去其糟粕，不要一味否定。感谢关注南图教育学校，我是图图，以上图片均来自网络，侵删。
隔壁小孩最近不和我女儿玩，什么都不让我女儿碰，一靠近就推我女儿，相差五个月怎么办？
人作为高级动物，也必然是动物的一种，动物天生有领地属性，自己的家和玩具食物，就是想要保护的对象，俗称护食。
不过再护食的动物，你给它提供食物，它也有可能让你进入它的领地。
对于人这种社会动物更是如此，你家的女孩去人家家里玩，要么带着ta喜欢食物，要么喜欢的玩具，玩的好了，临走时候说，下次来我家玩，相信对方也是会愿意和你交换友情，礼尚往来，说的就是这个。
推荐一本书，孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，不仅教你如何识别孩子的各种敏感期表现，还有如何去引导和化解。
孩子的各个属性很多都集中在幼儿时期完成，父母务必耐心且科学的对待。从事犯罪心理和青少年心理问题研究的李玫瑾教授在讲座中，经常会将成人的（犯罪）行为追溯到孩童时期的成长和教育时期，一般来讲，家庭的温馨和合适的教育过程，孩子都可以健康正常的成长，并且拥有强大的内心。
关键: 推荐孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》
观看李玫瑾教授早期青少年教育讲座
小孩子之间的关系犹如夏天的天气一般，说变就变，前一刻风和日丽艳阳高照，后一刻就暴雨倾盆电闪雷鸣，刚准备撑伞时却又发现雨散云飞碧天如洗。
小孩子之间的友谊是纯洁的，又是可笑的。
因为一件小到不能再小的事就有可能造成两人“反目成仇”。
有一次我家宝宝不和邻居家的孩子一起玩了，我就问他：“你们不是好朋友吗，怎么不一起玩了，你们打架了？”。
孩子竟然告诉我：“他不喜欢吃花菜?，我不和不吃花菜的小朋友一起玩。”
我听后真是啼笑皆非。
没想过了不到一星期，两个人又亲的不行了，孩子后来告诉我：“他原谅对方了。”
所以说，孩子之间有矛盾，就让孩子自己去解决就好了。我们家长只要做好对孩子的是非观念引导就好了。
孩子的世界我们大人不懂，我们能做的就是给他们创造出安全、舒适、有充满正能量的环境。
我是妈咪勤@妈咪勤 一起交流，育儿路上一起成长。
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