道理，无论什么时候都有用
如果他明白分数不代表一切，那就不会刻意要求分数
如果他明白，人非圣贤，就不会过分在意一点错
如果他明白，别人有苦衷，就不会不依不挠缠着人家
道理我讲不明白，就事论事吧
他刻意追求完美，就不要强调他的错误，发现他错了一道题，不应该那样说，我觉得应该反过来，夸他，做了那么多，就错了一道题，很棒，当然错误不能放任，简单说一下，让他自己改正。
过分追求以自我为中心
我认为应该让他多经历集体活动，学会分享，在家与人分享食物，在外积极帮助别人
不能理解他人
这个需要慢慢培养，可能也是真的还小，再加上综合因素，切记不能妥协，道理讲完如果不听，也不能放纵
如果要培养一个六七岁的要怎么培养
人来疯是孩子的一大特点，主要原因就是人多的兴奋和表现欲。如果因为孩子的调皮而感觉丢了大人的面子而训斥孩子，会极大的伤害孩子的自尊，进而产生自卑和无所适从，毕竟孩子还不知道怎么做才是对的。提前预知孩子在什么场合会出现什么样的状况，然后打“预防针”，引导孩子怎么做才对，做了会受到什么表扬或许诺与孩子做点什么（当然一定要能够兑现的承诺），现场出现的状况只能想办法转移孩子的注意力，让孩子做些能吸引孩子的安静的游戏或动漫书画或电视等，孩子就是孩子，不要指望你说一次孩子就记住，不长记性等的训斥的话不要随便说出来，你的耐心会让孩子终生受益。
七八岁孩子怎么样正确地引导他好好的学习？
首先要培养孩子的良好的学习习惯，如课后先完成作业，养成预习的习惯，不会要及时请教等等，不要给孩子规划长远的计划，订一份切合实际的学习计划，如一周或一个月的，不要给孩子太大太高的要求，最好是一开始订的要求他稍加努力即可完成，激发学习动力，一步一个脚印，踏踏实实的把的学习成绩提高。
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