作为一个六年级孩子的家长,回顾娃的小学时代,对于一年级深刻感到要做好以下几点:
语文:每天要朗读、阅读,朗读帮助孩子提高专注力,阅读是语文的基础。不要急于让孩子刷题,先要练好字,一年级没作业,练字是每日首选,一年级练好字,后面的学习会轻松很多。推荐下个“天天练”APP(乐乐课堂),其中的大语文非常好,每天一首古诗,动画模式,讲解通俗易懂。还有四大名著动画讲解版。我家娃小时候超级喜欢。每天十分钟,一点不费事。就是收费小贵,不过这个定期有打卡返现活动,还挺划算的。数学:打好口算的基本功,计算没有啥技巧,就是看孩子认真程度,认真了就能学好。练习时必不可少的,每天三十题口算,10分钟解决。正确率很重要!思维拓展推荐买两本书:很美很美的猜谜书,神奇的逻辑思维游戏书。还可以找个动画:超级课堂--小学数学动画片,共38集,抖音上能找到很多,全的不多,要仔细找找。玩着玩着就学会了。英语:朗读背诵课文,外加课外阅读RAZ。一年级的英语太简单,娃一般都吃不饱。建议入手海淀四大神器之一的倾听者(京东有),看着就是一复读机,但其实比复读机强大很多。我家过年的时候才买,用的晚了,使用了发现这东西真该一年级就买的。不光学英语好,还可以听语文,听故事,果然是神器。体育:一年级放学早,又没作业,每天都应该保持室外运动一小时。体育无非就是跑跳投,跑步、跳绳这两个是小区就能操作的必选项,另外打羽毛球或者乒乓球,这对眼睛好。身体好才能学习好!音乐:孩子学个乐器挺好的,总有些情绪需要有地方宣泄。游戏:少年儿童怎么可以少了游戏呢?一年级的娃做到这些,应该有幸福感了吧?
我女儿现在10岁了,上小学四年级,我最后悔的一件事就是没有在她一年级的时候逼她一把,对她严格要求。现在后悔得要死,真是溺爱孩子一时,毁了孩子一生!
现在讲讲我对教育孩子的经历和心得吧,希望大家不要走我的老路,能够吸取一点经验。
我女儿现在的学习成绩是属于中等吧,这还是在普通班儿,数学能考个八九十分,英语也是能考个八九十分,但是语文只能考70分左右,最高考过的一次是80.5,这是最高的一次水平了,而且写的字特别难看。
我曾经给她报过一次书法班,然后练习了一年,她特别不愿意去,死活都不愿意去。问她原因她也不说,反正就是不想去,最后没办法,每次都送不走,也不想受这种折磨了,干脆不让她去了。
连一年都没有坚持下去,所以字写的超级难看,立马就恢复了原形。这就是从一年级就没有坚持练字的坏处,以后再想改基本不可能了,字已经定型了。而且以后无论是中招还是高考,书法都是考察的一部分,如果字写的难看会很吃亏的。
如今想想真是觉得一年级太不够心狠了,因为那时候觉得她小。只要她开心快乐健康就好了,对学习并不是太注重,所以就没有下功夫在这方面去关心她,属于自由发展了,没想到最后学习成了这个样子。
基本没有主动学习的能力,都是被动学习。现在我老婆是每天坐在她的旁边陪他学习,辅导她写作业。否则这个作业就很难完成或者完成的很差劲,不合格。无论是数学,还是语文,还是英语写的,简直是龙飞凤舞,没法看,乱七八糟的,都想给她撕掉了。
如果辅导她,她能好好学习好好写字也是可以的,因为是小学阶段啊,我们家长的水平还是能跟得上的,辅导孩子绰绰有余。但是到了初中的话,有些问题就深奥了,对于我们家长来说,再辅导孩子学习就很困难了。
而且这个时期基本上孩子都要住校了,不可能天天跟着孩子了。如此猛然撒手的话,对我家孩子这种被动学习型的,那学习成绩肯定是一落千丈,不用想这是肯定的,在班级里垫底是有可能的。因为她没有养成学习的习惯,不知道怎么去学习,怎么去安排自己的时间,在家里习惯了被我们安排,相当于她还没有长大。
如此的话就可以想象未来会是什么样子,那我们作为家长肯定会被气的吃不下去饭,气的头疼,气的想撞墙,气的要死,最后还没有办法只能认命,不管不问随她去吧。
因为你也没有什么办法去教育她,也管不了,再加上初中时期就要进入青春期了,很叛逆,你也不能对孩子很暴力,整天去啰嗦,她也会很烦。现在很多孩子因为学习都很抑郁了,你也不能逼她,逼得太紧的话,她心理上产生问题的话,我们很难去会发现,因为这个时候孩子一般不会跟家长沟通或者很少沟通,我们不知道她心里是怎么想的,所以发生一些糟糕的事情是有可能的,这时候我们想后悔就晚了。
所以从一年级就要严格管好孩子,狠心一点有好处。对于被动型的孩子来说,需要我们帮他们养成一个好习惯,一个学习的好习惯,生活的好习惯,以方便上初中以后我们可以顺利放手,让他们自己去适应以后的生活,这也是锻炼他们的独立能力。
否则像我这样养孩子的话,简直养成了一个废物,啥都要我们去管去问去安排,那以后呢?我是不敢想象以后的生活,所以各位父母,溺爱孩子真的不可以,该下狠心的时候一定要狠心,对他们是有好处的。虽然他们小时候不能理解,但是长大了他们会感激我们,这也是我们家长应该去做的,不要做一个善良的家长,要做一个狠心的家长,这才能成就一个孩子的未来。
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