在现如今，补习已经成为很多学生学习中必不可少的一部分了，大部分的学生都或多或少在参与补课。补课的效果如何呢？也是仁者见仁，智者见者，并没有多少学生能通过补课得到很大的突破，甚至大部分的学生的补课是没有效果的。
在很多年前，还没有补课班的时候，很多的家长也不具备辅导孩子学习的能力，在那时，学习真的是得靠学生自己了，学生也照样在学习，也能取得不错的成绩。在现在，补课已经成风，很多家长在给孩子报辅导班的时候一般不怎么去考虑孩子愿不愿去，补课能让孩子得到怎样的提升，而是因为别的孩子都去补课了，不能让自己的孩子落后于别的学生。
一个学生能在学习上能取得多少成绩跟参不参加补习其实没有多大的关联的。一个学生的学习状态决定学习效率，学习效率决定学习成绩，所以最关键的还在于一个学生的学习状态。
一般来说，一个学生在学习上遇到了问题，肯定是学习状态不佳导致了学习效率低下，在学校整天学习都没有学好，能指望补习班一两个小时的补习取得提升和突破显然是不现实的，所以对于补习也不要抱有太大的期望，在我们身边其实还有很多没有参加补课照样取得了不错的成绩的学生，也有很多一直在参与补课可是成绩总不见提升的学生。
孩子的成绩不是补课补出来的，而是通过自己的努力学出来的，只要孩子在学校的学习中能保持比较好的状态，就基本上能取得差不多的成绩，在课后再勤奋些，在平时的学习中多去总结和思考，不断培养良好的学习习惯和方法，最终还是能去得到不错的成绩的，提升成绩的终极法宝是不断培养和提升孩子的学习能力，而学习能力的培养和提升不是通过补课补出来的，而是学生自己悟出来的。
在每年的中高考后，新闻媒体去采访一些学霸的时候，他们都分享了很多在自己的学习中总结出的并且经过实践证明是非常高效的学习方法。孩子能在班级占中上游，说明了孩子在学习态度和习惯方面还是很不错的，基础也还不错，让孩子按照自己的节奏去学习即可。
在现如今，网络的资源很发达，在网上也能找到很多比较优质的学习资源，没有条件去参与补课，可以通过网络学习或资料做一部分弥补，当然了，也许这根本是没有必要的，现在的纸制辅导资料种类很多，而且都还不错，给孩子买一些资料回来让孩子独立练习也还是不错的。
没有条件去补课，那就把时间留下来自学，多去思考和总结，不断地区提升学习能力，自学能力对一个人的学习成长是非常重要的。在学习的过程中多去思考，首先去巩固基础知识点和方法，然后去做一些练习题，遇到问题的时候可以向老师或同学去请教，在学习中要注意提高学习效率，学明白是目的。
我是补课老师，我想说句实话，不是补课对每个学生都有用，可以这么说，对绝大部分学生没用，只对需要培优的学生有作用。有的学生课堂上都没有消化完全，补课有什么用？有的学生课堂上掌握的很好，想吃的更多，而且自主性也很好，这样的学生补课才有用。我虽然是补课老师，但我也从实际出发，如果一个小孩补课作用不大，我会建议他的家长最好先从课堂纪律和学习习惯出发，把这些端正了，成绩自然不会差，到了这个阶段，学生自己明白学习重要性了，也愿意主动学习了，我才会建议选择性补课。对于提优的小孩，你需要指导他学习方法，因为他学习习惯已经培养起来了，这时候补课老师就是个舵手，你只要把握好大方向别偏，别钻牛角尖，搞一些怪题来难为学生就可以了。这也是很多补课老师容易犯的毛病。人上一百，五颜六色，对于不同的孩子有不同的方法，最重要的老师需要有包容心和宽厚的态度，一步一步指导他往前走，既不可守株待兔，也不可偃苗助长，磨合期过了，学生带起来就轻松了，最重要是他心理上的认同，如果不认同，任你饱读诗书，智计百出，也是枉然。
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