七岁小孩该怎么教育？

让孩子自己把自己的事情做好，如整理书包写作业，放学回家要把鞋子摆好，进屋要和长辈打招呼，如妈妈我回来了，等孩把小手洗干净后，父母要教给孩子如何把碗和筷子，都摆好，等长辈做好孩子在做好才可以开饭，教育孩子要从生活中一点一滴开始，父母要有耐心和信心才可以。

家庭教育是一门学问，也是一门艺术。很多中国家长爱孩子无度，这样的爱很容易变成宠爱和溺爱，就像给花施肥过度，反而会把花给害了。家长都愿意把最好的奉献给孩子，但即便把所有的一切——生命、财富、地位全部给孩子，孩子也未必会获得终身的幸福。只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，孩子才能获得真正的幸福。俞敏洪——《换个角度做父母》这书不错你可以看看作为父母，我们都希望孩子成功，而孩子成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。孩子的品格和道德教育得好与坏，是孩子一辈子成功与否的关键。

7-8岁的孩子最需要什么样的教育？

孩子从他出生的那一刻起，他所能看到、听到、感受到的点点滴滴，以及他的每一次经历，都会为他构建自己的认知世界起到非常重要的作用。

在认知世界这方面，孩子是天生的专家！例如一个小婴儿，他会兴奋地指着一样东西给我们看，就好像这个东西是第一次产生，第一次被制造出来一样。

又比如一个小孩子，他会花上一上午的时间，来观察小蚂蚁搬东西、小蜘蛛织网、小鱼儿游泳。又或是刚入学的小学生，他会自豪地向你展示他刚学会写的文字。

小孩子就是这样，将复杂的“认知世界”的任务，分解成一个个简单的问题，不厌其烦地去求解，去寻找打开世界大门的钥匙。

而我们家长要做的，就是给孩子机会，以开放的态度对待孩子的好奇和探索，帮助孩子剔除掉那些会让他眼花缭乱、云山雾绕的信息，给他提供最具有价值的内容。

7岁儿童认知世界概览：第一份清单

一名7岁的儿童

◆应该会做至少4件务，例如扫地、叠被子、晾衣服、洗手帕

◆应该会简单地将礼品包装得漂亮。

◆会看着食谱为自己和小朋友做两道菜肴。

◆会为小婴儿裹尿布，或至少帮过忙。

◆曾问过大人，生命是怎样产生的？

◆能设想患感冒的感觉以及受伤后的疼痛。

◆知道怎样给3种不同的小动物喂食。

◆知道如何浇花。

◆至少去过一次墓地。

◆知道什么是盲文，甚至认得几个盲文字。

◆会变一两个小魔术。

◆会唱至少3首歌，包括1首外语歌。

◆会用1件乐器演奏1首乐曲，会听从音乐指挥一段交响乐，还懂得音乐中的休止符号。

◆能分辨几种外语，分辨不同方言之间的差异。

◆会复述几个谜语，讲几个笑话，说几段绕口令。

◆会用哑语表达几种情景或现象，表演两个不同国家的人相互打招呼的特点，会使用双语写押韵的儿歌。

◆曾经写过至少一个和自己国家文字不同的字。

◆见过日晷。（日晷rì guǐ，本义是指太阳的影子。现代的日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称日规。）

◆走过一次夜路。

◆从望远镜中看过星空，并认识星座。

◆知道地下水是什么。

◆知道字典是什么。

◆知道水平仪是什么。

◆知道慢镜头是什么。

◆知道筛检程序是什么。

◆知道市内地图是什么。

◆知道建筑模型是是什么。

◆去过书店、教堂（或寺庙）和博物馆。

◆曾经站在舞台上对观众大声朗读过诗歌。

◆了解家族史，例如知道有关父母或祖父母过去生活的故事，知道自己生活中的故事，比如能讲几件自己幼小时发生的趣事。

◆认识以下概念：秘密、好客、内心的声音、嫉妒、思乡、误解。

◆能举例说明一样东西的物质价值和感情价值之间的区别。

当你看完这份清单时，是否会像我一样感到不可思议？清单里的很多事情，连我们这些成人都没有经历过，难道我们要按照这份清单来安排孩子的教育和生活吗？

不是的，这份清单并不是用来检验孩子是否已经具备某种经历或能力，相反，它是为成人提供的参照表，我们成人通过它可以检验自己尽教育义务时的情况，从中清楚地觉察出，自己在教育一个7岁儿童时，究竟还有哪些欠缺，哪些教育机会尚未及时提供。

认识父母或教育者如何将这些欠缺整合成项目，提供给儿童。我认为，清单上列出的这些机会，在孩子成长的头7年，或早或晚都应该出现过一次。

家长说的，从成人的角度来说，很迫切。

我们常和自己说做，言多必失。

但我们做起来也很辛苦。

在合适的场合说合适的话，我们有时候也会犯点小错。

孩子在成长的过程中，有太多的新的环境需要适应，不免会和环境磨合。

如果家长能够多帮助孩子，相信孩子会很开心。以及，家长说的这些，都是从我们大人的角度，来评价孩子。会建议家长从孩子的角度想一想，孩子为什么这么做，和孩子聊一聊，有没有可能不一样。