0-6岁孩子的家长在教育孩子方面有哪些痛点？

0-6岁阶段是一个孩子成长的关键时期。关于孩子教育问题:有的说不用管，发挥孩子的天性与个性；有的说必须管，从小给孩子养成好规矩。有几点建议，供参考:

一是品行教育，即如何做人。人之初，性本善。每个孩子都是天使，成长过程中，慢慢被社会环境影响。因此从小做好根性教育，比如多用中华优秀传统文化去影响，教育孩子孝亲尊师，多利他。为自己不用特意教，很多人怕孩子不会为自己，长大了受欺负，怕吃亏。其实这是完全没有必要的担心，因为人天生有趋利避害的本性。相反，路走偏了，等长大了，很难改正。

二是习惯教育，即如何做事。时间观念、饮食习惯、沟通习惯、思维习惯、作息习惯等等都影响着孩子的发展。这个阶段不在于让孩子掌握多少技能与知识，一旦这些好习惯养成，长大上学也会事半功倍，取得好成绩。

0-6岁孩子的家长在教育上有哪些痛点？

这个问题非常有代表性，几乎所有年轻的家长们都受过折磨！当然，甩手掌柜不算在内。

0-3岁，这个阶段，按当前说法，属于早教阶段，就是让孩子参加各种早教班，有条件的家长乐此不彼，担心孩子输在起跑线上，事实真相是，花钱白忙活！真正有出息的人，古今案例，都不是靠早教成功的！

这个阶段的教育痛点就是，给孩子原生的爱和完整的家！由父母陪伴孩子，不催促，一起讲故事，一起玩游戏，一起读书，一起散步，一起看夕阳，一起爬山等等……孩子收获的就是满满的爱和安全感！自信而又独立！

第二阶段，3-6岁，古人云，三岁看大，七岁看老！

三岁的孩子已经开始有独立的自我意识，会形成初步的价值观，地盘意识，自我意识，这是我的，别人不能碰，碰了我就不高兴，如果不能引导好，孩子长大容易固执，自私，以及性格出现极端！

这个阶段，重点就是开始训练孩子，从训练孩子学会分享开始，逐渐到训练孩子各方面的习惯，如卫生习惯，独立习惯，学习习惯，阅读习惯，礼貌习惯，有好东西分享习惯等，只要家长们坚持这样做三年，您将收获一个有教养，性格阳光的孩子！

0-6岁的宝宝需要开发智力吗？有必要上早教课吗？

根据蒙台梭利教育理念，发现和捕捉孩子各阶段敏感期，充分得发展孩子的感官、语言、生活习惯等能力，为孩子一生打好基础。

好的早教最大的意义是帮助孩子建立短暂的亲子陪伴时光。但婴幼儿的发展首先是和父母建立可信任的陪伴关系。然后才是在生活中无时无刻的自我发展，家长给予正确的环境打造和帮助，才是最紧要的。

说真的，我觉得没必要。

早教就那一节课两节课。想要一两节课来改变宝宝，那就需要花长期的时间和金钱，虽有效但和比值不高，说白了那个适合钱人。

其实只要我们做家长的多陪孩子玩，高质量陪孩子玩，每天坚持精细手指，大运动，一些记忆力和专注力的游戏，量达到了就行。比吃药上课管用多了，但家长一定不要只是保姆式看护或自己玩手机就行。