面对疫情，城里孩子可以网课，农村孩子几乎没有电子产品怎么办？

＃大家好，我是三农领域创作者金秋麦穗儿＃我对这个问题的理解是:有好有歹，大家难道不觉得吗?留守儿童这次最有福了，由于好多农民工的孩子都是隔代抚养、平时见不到父母的孩子，这次就有了大把的时间与父母团聚而其乐融融，这个年假，对于留守儿童来说，父母留在身边的陪伴和心里的那份踏实感来之不易。

而有些家庭，则是一年四季够不着孩子而孩子也够不着家，比如那些大学生、研究生，现在回到家，父母的宝贝蛋子，咋亲也亲不够，孩子多住几日父母与孩子有了亲子之间磨合的机会。父母下厨，也能多为自己孩子做几道好菜，吃着，聊着，把这些年的相思一股脑说出来。

有些因为孩子贪玩手机、家长不会正确引导而互相产生矛盾，因为新型冠状病毒肺炎的疫情，全国春节假期延长，多地的中小学延期开学。为了不耽误孩子们的学业，空中课堂就成为孩子们学习的最好选择。只是，家长们要配合孩子，在他们听课时关掉手机电视，不要吵闹，给他们一个安静的环境来学习。

空中课堂也就是在线教育，主要的形式有录播课和在线直播课程两种。现在的网络覆盖率也高，孩子们也都会玩智能手机，在乡下，其它电子产品少，估计手机是人手一部吧？能网课的地方尽量让孩子们用手机抓紧网课，网络不发达的地方也能让回家乡的大学生给补一补课，更要督促孩子们好好复习功课，温故而知新。

伴随着在线教育的越来越成熟，此次的疫情让在线教育有了更快速的发展，不管是城市或者农村，人们都对孩子们给予的厚望是一样的，所以在教育方面一点马虎敷衍不得，这几天闲暇，我这个农家妇女也了解了一下，知道了空中课堂和学校教学一样，有时间、有作业、有管理，只是换了一个地方而已。

空中课堂比起孩子在学校课堂的纪律，那是有过之而无不及。老师会抓住重点来讲，也不用家长费钱费力带孩子去补课。由于疫情的影响，孩子的心智还不成熟，肯定情绪也会受到影响，所以空中课堂做到了松弛有度、教会孩子学习的同时也抓他们的思想品德，让孩子理解父母的不易。

如果您的孩子处在偏僻乡村，你也大可不必焦虑，你想到了，学校肯定也想到了，耽误下来的课程，学校和老师会想办法给补的，越在关键时刻，越要放空放下，做好陪伴，让孩子们不要因为学习而处在焦虑不安中，那样反而事与愿违，你想亲近和教育，那不妨以伙伴的方式来和孩子沟通，这是疫情当下特别宝贵的心态。

孩子们现在都有自己的想法和主意，农村的孩子想法可能更加的不同，家长不妨借此机会了解孩子，走近孩子，给他们成长中树立坚定的信念，不断肯定和欣赏孩子的同时，也给孩子做好参谋，一个好孩子的长成，父母和家庭氛围起着关键的作用。

当今社会，孩子们通过互联网和各种媒介有了很丰富的渠道获得信息，说话做事都有新时代年轻人的风范，我们那一套老陈的教育方式已经不适合拿出来用，我们住在乡下，能做的只是给孩子们调理好饮食，培养他们如何养成良好的作息习惯，增强身体的抵抗力，建议我们乡下的家长，不要把孩子们的注意力过多的往电子产品上引导，也不要因为没有什么而让孩子产生自卑感，有父母，有学校，有祖国，有爱，我们的未来一切都有可能，加油。（三农领域创作者金秋麦穗儿）

农村基础教育原本薄弱，面对新冠状病毒疫情的爆发，学校只能暂时先推迟开学时间，在这种情况下，如果再推行网上学习，恐怕真的很难让每一个农村家庭的孩子都有条件学习。那该怎么办呢？

能有条件在家自学，家长可以引导和鼓励孩子自学，能学多少算多少。既然没有条件上网学习，就不能怨天尤人，只能立足现有条件，复习原来学过的课程，通过自学预习下学期的新课程。如果家长有能力来辅导孩子，可以适当辅导。如果家长没有能力辅导，只能靠孩子自己学多少算多少。对于是否有电脑、手机和网络本身并不重要，关键看孩子自己是否有学习的意愿，如果孩子没有学习兴趣，硬件条件再好也无济于事。

农村基础教育和城里相比确实有一定的差距，网课弥补不了差距。我去年暑假曾经回内蒙农村老家探亲，和晚辈们在一起聊天时，有一个在小学当老师的侄女婿，他对我讲，现在学校的教学质量非常让人担忧，一是教师数量不足，有的老师在跨年级教几个班；二是学生素质普遍偏低，导致成绩普遍较差；三是学生主动学习的意愿性较差。根据这几种现实情况看网课，其实弥补不了城乡教水平的差距，更何况不少农村学生家庭也不具备让孩子上网学习的条件。

对于很多农村孩子的父母来说，他们对孩子的学习的焦虑感并不强，不像城里家长。这些年从事家庭教育工作，我接触过全国各地不少农村的学生家长，相比城市学生家长而言，身在农村的学生家长对孩子学业的焦虑感绝大多数并不强，或者根本就没有焦虑感，这是农村基础教育现状所决定的，一来是很多孩子能读完初中就不错了，另一方面由于缺少好的师资，农村考上大学的孩子越来越少，家长们也就不敢奢望孩子能在学业这条路上走的更远。面对现实时，农村孩子在疫情期间是否能上网学习本身并不重要。

结束语：尽管大家都希望农村孩子们获得更好的学习资源，但是现实就是这么无奈。有些时候，我们也期望农村孩子享有与城里孩子一样的学习环境，但是家长的文化水平与教育能力毕竟有限。或许只能用平常心来看待这种差距，也没有更好的办法去帮助那些农村孩子，想到这里对有社会责任感的人来说，可能会感觉到内心很沉重。