教育资源好的学校和教育资源差的学校差距在哪里，具体是哪些资源？

教师资源的问题涵盖面较大，个人觉得首先一位懂教育，有个性风格及包容的好校长是学校的最重要的资源。其次是有想法，懂学生负责任的一批好教师。再次，是有足够大空间的教学场地。和相对较优越的物质条件。现在往往是物质条件极为优越，但却找不到懂教育懂学生的人!

陕西人口众多，教育资源丰富，为什么能使用较为简单的全国二卷？

作为陕西考生，我认为我有资格来说两句:

1.不要把陕西看得太牛，省会城市西安经济教育实力是不差，各大名校附中加上私立学校，教师资源、生源和学校教学条件往往都是最好的，那实力杠杠的，用全国一卷完全没问题。但其他几个市呢？不要忘了陕西还是有黄土高原的，也还是西北地区的，以我们市（商洛市）来说，7个县全是国家集中连片特困地区，这样的地方，教育能好吗？与西安相比，每年能有几个清北的就已经很好了，每个学校的老师拼死拼活才能让一部分学生上一本，而人家西安的学校最差都能上对门的大学（各大附中的对面就是大学，交大附中对面交大）。

2.陕西在2015年以前数学和英语是自主命题，理综和语文用的全国卷2，教育实力真的差点，但要显示自己是大省，所以也要用全国卷，这样就只能在自主命题的数学和英语上做文章，争取把分数线提高点，但13、14、15的录取分数线几乎全国垫底（除了广西、内蒙这样的有少数名族的省份），我清楚的记得2015年理科一本线480，还能再低吗？

3.从2016年开始，就要统一用全国卷了，那肯定不能用全国一卷，不然一本分数线得到400左右，用全国三卷又显得太low,那就只有用全国二卷，用全国二卷也不怎么好，今年理科一本线449（满分750），不够低吗？

4.陕西省用全国二卷，那对陕西考生来说是相对公平的，用同一份试卷考试，分数划定是一样的，录取也是按省份来的，所以用全国二卷是最好的结果，不至于差生太差（全国一卷），优生太优（全国三卷）。

综上，陕西作为西部的大省，经济条件可能好点，但教育实力真的落后，希望国家能把教育向西北偏移一点，就这样~

陕西地级市的基础教育还很落后。在汉中这边县城中小学大班额问题很突出，寄宿制没有没有生活老师。一个班七八十个人，城固县城关初中一个班最多达100人以上。很多在县城打工和买房的人子女很难到县城的中小学就读，因为学校少学位有限而被拒之门外。因为经济落后，再加上政府部门不重视，地方能够投入到教育的财政收入非常有限，因此就出现了城区上学难的问题。在汉一中，前几年搬进了面积更大的新校区，本以为教学楼多了，就可以增加班级，缓解大班额问题，谁知道一个班还是七八十人，被挤的爆满，同时又有很多空教室被闲置。在江苏那边十年前城区学校都实现了小班化教学，而且为了吸引外来人口，给外来者子女在当地就读提供了很多便利和好的政策。

为什么学校差距大，国家为什么不统一教育资源？

我国有九百六十万平方公里的国土，有五十六个民族，共有十四亿人囗，各地情况异常复杂，无法统一配置教育资源。只能从中央到地方，分层级负责，调动各方面的积极性加以解决。地方经济好的，教育资源调配会比较好。地方经济差的，只能逐步解决。在一个小家庭，也有不当家不知柴米贵之说。何况我国是世界大国，要办的事情繁多，许多东西不可能一朝一夕就能解决，办教育也是如此。这个问题应该是比较容易理解的。

你好，你的理想和世界大同一样，是背离自然规律的。

一个社会的进化和发展是需要各种层次不一的人才，有高端人才的需要，有一般人才，低端人才的相互螎合，比如高技术型人才负责研究，一般型人才制造，低端人才出力。这是一个合闭的圆，才可以成功，并用于实际生活当中。如果所有人才都拥有同等技能那不乱套了。