以下是在天津政民零距离上的摘录，希望对你有帮助；您咨询孩子小学在外地 回家读中学的问题，区教育局回复：季开学前请带着孩子在外地参加小升初考试的成绩单（或其他小升初相关证明材料）和户口本到河北区教育局中学科联系办理即可。依照河北区小升初学区片划分方案和就近入学原则，您的孩子可以上天津市第三十中学。河北区教育局2012年5月15日
比较详细的转学文章。 所有转学需提前半年甚至一年申请 各区各学校需要时间不一样。
小升初摇号摇不上的学生怎么办？
1 摇号是针对民办学校的对于一些私立学校，报的人多，以前是通过考试，选成绩好的学生。
现在实行摇号。一般是根据学校录取的数量，摇号产生40%的学生入学，另外60%要采用人机面谈的方式。
人机面谈就会问一些问题，有的学校就是在电脑上做一些题。如果是摇号有运气成分，人机面谈就要看孩子的真是水平了。
2 摇号摇不上，面谈。面谈不行，就服从划片。义务教育阶段不会让孩子没学上。
摇号和面谈都是针对民办学校的。摇号摇不上，没运气，你只能去面谈，如果成绩不行，面谈不上，那你就只能服从公立学校的划片了。
你家在哪个学区，你划在这个学区，就去相应的初中上学。
如果你不想在划片区上学，那你要想想办法。
摇号制度看似最公平，实际上，它走向了另一个不公平的极端。因为在小学的孩子可以散养了，而努力与不努力学习的孩子，机会是一样的。
小升初40%通过摇号录取，是不是在告诉孩子们机遇和努力一样重要？
作为一名曾经为是否参加摇号而纠结不已的家长，这里想说说我们的经历和感受。
当今年民办摇号政策出来后，孩子和我们家长由于对本市一所优质民办学校倾慕已久，毫不犹豫地决定摇号。
好在政策出来发酵一段时间后，我们冷静下来，我们仔细分析了一下，我们要择的这所学校之所以口碑好，都是因为之前择优录取政策，数十届优秀学生一起成就的。
如今，招生政策改变，招收的学生有程度好的，也有有所欠缺的。一个孩子是否成才，学校老师的影响力是影响很大，但大部分不是还是学生自己吗？再差的学校都有牛娃，也许是现在，我们太过强调外在环境的影响，而忽视了主观努力的作用 ，忽视了人之所以为人，就是因为有主观能动性，有力量去改善环境成就自己。
有了这个思维，我们就不再去纠结摇号了，坐等对口，孩子学习也安心了。自古华山一条路，只有靠自己的努力了。
其实对于题主说的摇号是机遇，这不太准确，放在从前，通过努力，获得面试机会，这是机遇。而现在，投机的成分更多。投机成就不了人生，努力却可以！
小升初如果摇号不能达到１００%就会带来不公平，这已经成为被广泛垢病的做法。由于家长们反映强烈，有关部门在不断解决这个问题。有的地区已经完全按学区分配，真正做到了零择校。但是这里仍然堵不住漏洞，好的学校被一些有关系的家长优先抢占，结果学校对外公布已经招满，只能在本辖区其他学校里安排。
面对摇号进不了理想学校的家庭，家长们就得自己调整好心态，因为只有心态好了，才能抱平常心去教育和引导孩子。至于题主所问，是否要告诉孩子机遇和努力一样重要，恐怕就没有这个必要了，因为选择学校的问题，孩子们根本没有选择权，只是被动接受安排。你给孩子讲这些，将来可能会埋下隐患。
孩子们进入初中后，如果靠摇号进了一所重点初中，自然皆大欢喜。但是如果进一所校风、教风和学风都不是太好的学校，孩子在学习上如果出现问题，非常有可能产生怨言，那时既会怪学校不好，也可能会怪你这个家长无能。如果你不提这个机遇的问题，孩子可能怨言会小一点，甚至不会抱怨。
对于机遇和努力一样重要这个问题，不是有一句话说的好吗？机遇从来都眷顾有准备的人，这里所说的机遇，主要有两个因素，一个是个人努力，越优秀越有好的机遇。另一个是靠父母给铺路。两个因素对于前者在说，是孩子个人努力为前提，再加点运气。后者则是纯粹和努力没多大关系，只能靠家长的能力和关系门路。
总之，对于机遇是否重要，对于孩子们来说，家长给孩子讲的客观，讲的理性，孩子或许能理解，也能接受。但如果你讲不好，可能会误导孩子，特别是对那些平时学习不努力，爱投机取巧的孩子，如果总想着找机会，那心思能在学习上面吗？
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