现在家庭对于早期教育的看法是怎样呢？

感觉早期教育应该注重孩子的兴趣培养，现在孩子多是独生，都是掌上明珠，对孩子的期望值也很高，但是施加的压力太大，现在的孩子太脆弱，害怕孩子干什么傻事，家长都很迷茫！

幼儿养成教育有哪些必要性和可行性

1、两岁左右的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此，要在生活中让幼儿主动体验，逐渐养成良好习惯，尤其是良好的生活卫生习惯和自理能力。
2、幼儿园的一日活动包括来园、游戏、集体活动、体育锻炼、进餐、午睡、离园等各个环节。相比之下，托班幼儿的活动内容更要与幼儿的生活相联系。长期以来，托班的教育更多关注的是幼儿良好习惯及自理能力培养和训练。因此，托班幼儿需要在生活体验中养成良好的习惯。

我很重视早期教育要怎样教孩子呢

    生活就是教育，生活中有很多教育的契机。

例如：在家里教宝宝常识，认识不同的物品；教宝宝礼仪，学会说“你好”“谢谢”“不客气”，让宝宝吃饭时等爸爸回来了一起吃；学会感恩，教宝宝接受奶奶的食物时，要说谢谢，并记得下回奶奶需要帮助时宝宝也要帮她；学会分享，买了好吃的东西，不能只是宝宝吃，要分给爷爷、奶奶或其他小朋友吃。
    平时出去玩教宝宝学会交往，教宝宝和哥哥、姐姐一起玩滑滑梯，教宝宝跟人说“这个借给我玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”带宝宝到别人家做客，或请小朋友到家里来做客，让宝宝与其他小朋友交流。
    家长搜集一些亲子游戏，亲子游戏包括：记忆类、注意类、运动类等，让宝宝和爸爸、妈妈一起玩的过程中增进亲子感情，这样陪孩子玩，陪孩子长大的教育，长大了也不会有代沟。
    买一些好的书，科普、卡片、绘本故事、儿歌都可以，和宝宝一起阅读，教宝宝认识事物，让故事中的角色潜移默化地熏陶宝宝。
    适当地看一些益智类的动画、儿歌、故事视频，让可爱的卡通形象带给宝宝欢乐，带给宝宝知识。
    遇到宝宝不懂的问题（常识类的除外），不要马上告诉宝宝答案，引导宝宝思考，发挥宝宝的想象力，开拓宝宝的思维能力。
    带宝宝到户外去，亲近大自然，呼吸新鲜空气。到公园散步、做运动，增强体魄、提高免疫力。
    除此之外，父母应当以身作则，对生活乐观、积极，用良好的品行影响宝宝。生活处处是教育，只要家长有心，一定可以让宝宝健康、快乐地成长。