1、沐浴阳光。在春光万丈的季节里，哪怕只是在室外走一走都是好的。因为我们的孩子哪怕只是让阳光晒一晒就可以获取日常所需的维生素D，维生素D可以有效防止软骨病的发生。阳光，也会给予孩子愈加温暖的心灵和积极的心态。
2、开阔心胸。春天里的大自然，不同于室内的闭合空间。户外，是孩子们自由奔跑的乐园。在保证安全的同时，他们很容易获得行动的空间。开阔的大自然，会给孩子们更为宽广的视野，因此他们不会再将目光仅仅停留在某一件小事上，从而获得更为开阔的心胸。
3、学会专注。开阔的自然界，并不一定使得孩子丧失专注力。因为在春季生发的万物中，一定存在着新奇的自然景物吸引他们。孩子们顺着被激发的兴趣，将会把注意力付诸其上，享受着大自然带来的乐趣。
4、学会创造。当孩子们探索自然，亲身体验到自冬而春的季节更替时，观察到的新生命都会化为他们宝贵的经验。大自然虽然是一位“沉默不语”的老师，但其蓬勃的生命力与创造力，都在向孩子们“暗示”着世界的多样化与多元性。
5、拥抱现实。宅在家里确实越来越吸引孩子，但四面墙壁的“居家生活”对一个处在成长阶段的孩子来说，是有其弊端的。这将让我们的孩子失去了与现实、与自然、与春天、与绿意的联系。亲子间还是应该相互陪伴，走进户外、踏入春天，去拥抱现实的色彩与美丽吧！
幼儿园家长和老师互动的游戏有哪些
很多啊，比如说幼儿拼图，等等。反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以，也可以向校方建议，每周都在学校举行一些活动，可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解，也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等……
急求一个有教育意义的课堂小游戏的设计
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
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