小孩判逆到底该不该打？

作为一个母亲觉得:孩子在叛逆期还是最好不打，多做沟通、关心、教育和引导工作，通过沟通知道他在想什么？为什么要这么做？关心是用爱和真情温暖他，教育是让他知道什么是对？什么是错？引导是让他往正确的方向前行，这就要求父母应有正确的三观，丰富的人生经验，积极阳光的生活态度。所以人一辈子都得学习！[呲牙]

因长期在教育一线，与家长接触的多，交流的也多。“现在的孩子都不好管”这句话，不仅是广大教师的心声，也是家长朋友们谈论最多的话题。为什么“不好管”？最后的原因都归结于孩子的叛逆。如果我们换个角度，站在孩子的立场再来看问题，你会发现，有时候我们老师或者家长给孩子扣上“叛逆”这顶帽子其实是不应该的。

随着社会的发展，教育方式方法、教育理念都在不断改革，不断发展进步。我们挣脱了统治中国几千年的封建礼教束缚，反对“君叫臣死，臣不得不死”，反对“一言堂”，反对“家长制”，我们追求自由，向往平等，推崇个性发展。而另一面，我们的骨子里、思想深处还残留有封建礼教的余毒（这一点我们不得不承认）。我想让你东，你偏要向西，我让你打狗，你偏去撵鸡，那么，你就是“叛逆”！作为家长，我们总想着给孩子设计一个框架，一种模式。总想着让孩子按自己设计的框架模式去成长，去发展。我们常常给出的理由是“这都是为了你好！”一旦孩子违背了自己的意愿，轻则骂其忤逆不孝，重则大打出手。那么，我弱弱的问一句：你想让他成为言听计从的傀儡，还是想让他成为独当一面的英才？

然而，凡事须有度。完全放手肯定不行！尤其在儿童成长的个性塑型期，教会孩子明辨是非是非常必要且不可或缺的。只有正确认识了“真、善、美”，才能自觉去抵制“假、恶、丑”。我们常说“宽以待人”，对孩子更要宽容！只要孩子的行为不是有害的，就无需担心，更不能打压。

孩子叛逆期怎么教育？

人从幼年到成年的心理成长是有序的，每个年龄段都需要家长的陪伴，幼年时期的陪伴和关爱可以给他安全感，因为未成年人是被动的弱者，所有的问题是身边成年人造就的，很多人不太赞同这个观点。

抚养人对被抚养者，首先你有他生命的决定权，第二你有他物质发展的提供权利，第三你对他照顾的程度也是你决定的，第四他的个性完全是你造就的，所以孩子的任何问题都是身边大人的问题。打个比方，我的胃口是喂出来的，我的脾气是带出来的，我的观念是唠叨来的，我的残忍是孤弱无助熬出来的，我的无耻是百般迁就溺出来的。那么怎么办呢？

陪伴很重要，没有陪伴，其他都是很空洞的说教。家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是亲自陪伴。在珠海曾经有一个父亲很有本事，通过几年打拼，存了家财百万。但当他回到家时发现儿子已经长大，逃学，惹是生非，最后怎么办呢？

父亲开始管，但根本管不了，听说湖北有个专家叫何华彪，曾经把一个网瘾孩子给治好了，于是马上领着孩子到那儿去，啪，10万块钱拍出来，这孩子交给你了，你负责把他教育好。这个父亲的行为当时被报道出来，我看到后还写了一篇博客，我说，可怜的父亲应该把10万块钱当做自己的工资，你把所有的事停下来，你这儿子没准还有救，你得亲自陪他，不能把他交给别人。（这里的观点引自李玫瑾老师的儿童犯罪心理学演讲视频，希望对大家有用）。

我这里也想说，家长看到孩子的问题先不要生气，也不要绝望，应该先反思，我的孩子这样的状态是不是我们的问题，怎么解决？如果真的想要孩子以后的路越走越光明，我建议大家都看看李玫瑾老师的视频，也可以看看有些儿童心理学和教育心理学的书籍，结合自身实际解决问题，如果家长也没有耐心、也不爱学习，那怎么要求自己的孩子呢？希望对您有帮助。