谢谢邀请。钱钱，没人不爱钱，三岁小儿爱数钱，五岁小孩爱攒钱;钱钱，泥菩萨都喜钱;若把钱儿当课上，娘肚子里授课已学完。莫让小孩不沾钱，恐怕世上没有钱;若要小孩懂管钱，恐怕长大钻钱里;你说老汉怎么着？顺其自然身端正，莫早让孩去沾钱。培养知识学文化，理财自然会当家。铜臭孔方兄，遗害也不浅，不信老汉语，只管去教钱，就当耳边风，说说自消烦。
个人经验:
孩子一年级，学校门口一溜商店，一到放学，家家爆满，都卖些啥，大家不想也知。我的孩儿也是天天想买的节奏，可这无论从哪方面考虑都是不能支持的。
于是我和他定规矩，一星期我只给他买一次，如果他还想买的话，自己挣钱。比如洗碗给三毛，洗袜子给五毛，做一份卷子四分之一全对给五毛，全对给三块，读十分钟课外书给五毛，三十分钟给两块等等。我弄一账本专门记账，一周汇总一次。
一段时间后，孩子自己就体会到了钱难挣。
当然他挣的也不是想怎么花就能怎么花的。我和他讲:“开源节流”，在还没有能力开源的情况下，是要学会“节流”的;钱是要花的，但不能胡花、乱花、花光。首先我跟他约好三分之一存储，三分之一应急，三分之一消费。其次是遇到当时想买但却是可买可不买的东东，缓两天再决定，有可能你就改注意不想买了呢！
这样做的直接效果是，放学时我们不再为买与不买磨牙，可以很快回家了。
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孩子马上就五岁了，是否应该教孩子认字了呢？怎样教比较好？
谢谢您的邀请！现在教育部不提倡超前教育。你可以培养孩子读书的兴趣，买画册，边看画，边讲故事，边认字，认字不是主要的，对孩子进行教育，培养他爱读书的好习惯是主要的。还可以把家里的电气都写上标签，如：电视机，电冰箱，电话，电脑，电动车等等，这样慢慢地他就会认很多的字。
不要把认字当成任务，每天必须认多少，认不完怎么怎么样，可以对孩子进行快乐教育，他能认多少是多少！
谢谢邀请!
你好，孩子马上五岁了，完全应该教认字了。
有一句话叫做：“人生聪明识字始。”
中国的汉字博大精深，内涵丰富，而孩子识字又是思考与学习的第一步，这一步应该走在很前面。
我家宝贝两岁多的时候我就有意识地教他识字了。
他很小的时候，我会教他一些很简单的字，我家里的各个电器各个物件上都贴了卡片，看着什么认什么，孩子学得很快。在家里认识了，他在外面也会把他读出来，于是，他会得到很我的表扬，自己就对识字也越来越感兴趣了。
对于教孩子识字，我想和你分享以下几点：
第一、注重生活中识字
就像我上面讲的这种方法就是生活中识字，孩子每天看到这些东西，其实他是知道这些东西的名称的，比如桌子“”电视“等，他知道，但和字对不起号，那我们就把这样的卡片贴在上面，让孩子去认。
这种卡片可以自己写，也可民在网上购买，建议网上购买，因为那是比较规范的汉字，从小还是给孩子输入比较规范的汉字比较好。
另外，我们在外面吃饭，点菜的菜单，商店的名称呀，公交车的站牌呀什么的都是教孩子识字的教材。
第二、注意阅读中识字
在跟孩子读书的过程中 ，我们也可以教孩子识字。
我们在陪孩子读书的时候，要让孩子一边跟着你读一边用手指着字，一一对应，这是孩子识字的一个非常重要的阶段。
一一对应才能让孩子对汉字有更深刻的印象。
我跟儿子每次在读书的时候，我都要问问他，这个句子里，哪些字你认识了，指给妈妈看看，他就会指出来，我就表扬他，他就会非常高兴，然后有识字的兴趣。
第三、可以用一些识字的教材
我儿子四岁，我就用的直映识字的教材和他一起认字。一本一本地认，他还是挺有兴趣的。
这一套教材就是看图识字嘛，看着图画认字，孩子接受得还是挺快的，五岁的宝宝也应该接受得很快。
第四、注意多给孩子展示的机会
给孩子成就 感，会让孩子越来越喜欢认字。
我们经常走在外面，知道孩子认得哪些字，一看到那些字就会问他读什么，他一下子就读出来了，我们表扬他，然后说，你看会认字是不是很好呀，别人都觉得你很能干呢！
他也很高兴，也不会排斥识字的训练。
第五、字卡游戏识字
以前我买过日本的鹿儿岛识字卡片，那个卡片游戏也不错。
有扑克牌，有洞洞书等 ，也是比较有趣的识字卡片。
而且，现在部编版的语文教材对孩子的识字要求是很大的，如果没有识字的基础，上小学会有些吃力的，宝宝现在五岁了，马上就要上小学了，所以赶紧地给孩子把字认起来。
小学低年级提倡多认少写，字认得越多越好，越利于孩子的阅读水平提高，所以不用担心认字是什么拔高教育，超前教育，一点边都沾不上啊，一定要识字！
妈咪乐享邦，家庭教育高级讲师，近二十年班主任工作经验，市级骨干教师，拥有国外教育工作经验，乐于与各位爱孩子，爱学习的朋友分享自己的知识与经验，希望我的分享能给大家带来一点启发！
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