当前位置:首页 > 教育新闻 > 正文

宝宝学英语有什么建议?

3岁开始学英语是合适的。这个阶段的孩子爱玩,可以选择一款合适的英语,通过听音识图的模式,先练习听力,听的多了,语音有储备了,自然就能开口说。如果是在小城市,其实可以选择一款线上英语,发音会更标准,而且每天都可以练习,强化效果好。我家宝宝一直这么学的,效果很赞。

我认为英语的学习并不是越早越好,我们不是母语国家缺少交流环境。大多数家长请不起外教,自己教又觉得发音不地道。应该等到孩子把母语说好了再开始教,让她多听原音,选择有趣的材料。

帮助孩子英语学习需要家长做好什么方面的准备?

我觉得首先我们是帮助他,主要在他,给孩子报个辅导班。在家里如果家长有英语基础的话,可以和孩子一起练习,交流,毕竟英语是一门语言,要锻炼孩子的听说能力,这样最好了,孩子也越来越有兴趣,学的越来越高,慢慢的就有自信了。如果家长没有一定的英语基础,在家里可以让孩子听一些英语的故事,单词,积累词汇量,还可以看一些英语绘本,英语电影啊什么的,总之只要是可以帮助到他的都给他看,这样也可以帮助到她,要不就是家长也跟着一起学习,和孩子一起,也是不错的

一、帮助孩子英语学习家长做到这几点帮助孩子英语学习,我认为家长需要做到:心中有目标、脑中有理论、手中有资源、脚下有方向(借用英语专家盖兆全老师的话),下面一一来做阐述。

1.首先帮助孩子制定切实可行的目标

孩子将来参加体制内高考还是直接出国,这样的大目标也许对于我们来说太遥远了,现在还考虑不清楚,但是我们至少要有一个短期目标,比如半年,半年后英语要达到什么目标,然后按照这个目标去制定相应的计划。

题主没有说孩子的年龄,那我根据盖兆泉老师的路线捋一下各年龄段的要点。

启蒙阶段:3-5岁,先听说,大量输入,父母多参与,孩子越大越放手;

扫盲阶段:6岁,开始自然拼读,父母高度参与,把孩子领进阅读世界;

全面发展阶段:7-9岁,阅读、拼写、语法和写作,家长要做资源的提供者和课外班的接送者;

提高阶段:10-12岁,学科英语与学术英语,父母帮助孩子做好应试的准备。

针对不同的年龄段,不同基础的孩子,制定的目标也不同,根据孩子的实际情况来定。

制定目标的时候要切合实际,符合目前孩子的水平或者够一够就能达到的目标。太大的目标不现实,如果实现起来很困难不仅大人有挫败感,也会挫伤孩子的积极性。

2.父母先学习,做到脑中有理论

找一些针对英语学习的规划或者指南的书籍看,比如《做孩子最好的英语学习规划师》《不能错过的英语启蒙》等。在《做孩子最好的英语学习规划师》中,盖兆全老师关于孩子如何走原版路线,规划的清晰、明了,这对于摸不清路线的家长来说,是很强大的指南。看完方法论后,会对英语启蒙学习有很大启发。

当父母心中有数后,才能帮助孩子一起制定计划,才能知道需要给孩子提供怎样的资源,才能更有规划地帮助孩子实现目标。

3.准备适合孩子的资源

英语的学习需要大量的输入,而每个孩子的水平父母是最了解的,这些输入需要父母来根据孩子的实际情况提供合适的资源,可以是音频、原版书、动画片、app、相关学习工具或是报补习班等。

对于小学后的孩子,可能需要报补习班来帮助孩子提升,但如果是完全零基础的孩子,可以自己先在家里给孩子启蒙。

如果自己在家里启蒙,要从易到难,准备一些适合启蒙的资源,好听的英语儿歌、朗朗上口的歌谣、有趣的翻翻书、简单的分级读物等。

4.制定计划,做到脚下有方向

将短期目标分解到每个月、每周,可以以周为单位,进行听说读写的练习。

启蒙的孩子尤其是要大量的听,听音频有个i+1理论,也就是可理解性输入,孩子的音频输入需要遵循这个理论。i 是孩子当前的水平,要想进步,听力内容最好是在孩子现有的水平上只加上一个1,也就是“跳一跳就能够得着”的内容。

语言学家认为,在一段话里,孩子至少要能听懂90%-95%的词汇,而剩下5%-10%的新内容,就是孩子可以提高的部分,而如果这部分内容太多,孩子就会难以理解,也就不容易进步。说到底还是要靠妈妈的执行力和孩子的内驱力,按照计划稳步往下走。

二、说一说我家孩子的启蒙经验 在孩子4岁多的时候,那时幼儿园接触了一些简单的英语,孩子有一点点基础,但是兴趣不是很大。

于是我给孩子制定了一个半年计划。

1.目标

1)让孩子对英语感兴趣

2)能让孩子养成英语阅读的习惯

2.策略

大量输入,主要是听和看。

3.资源

我寻找了相应的资源,以引起孩子兴趣为目标,找了很多资源。

1)有韵律的儿歌,super simple songs、清华幼儿英语、廖彩杏系列绘本配套的儿歌。

2)原版动画片,比如masiy、小猪佩奇、爱探险的朵拉等。

3)有趣的绘本,比如,go away,Mr wolf,brown bear,brown bear,what do you see?dear zoo,Five little monkeys,Today is Monday等。

4)简单的分级读物,如raz、培生英语等。

我之所以准备的资源比较多,是因为孩子刚刚开始启蒙,我还摸不清她的兴趣,以激发她英语兴趣的目标,我将这些资源慢慢地提供给她,在听和看的过程中观察她的兴趣,然后逐渐从这些资源中选择她感兴趣的材料,其他的就可以放弃。

4.计划

每天早上20分钟时间听儿歌,晚上睡觉前和孩子一些玩绘本,周末或者玩累的时候看一集动画片,基本每天能保持30-40分钟的英语输入,当时孩子在上幼儿园,时间还是比较充裕的,抽出这些时间毫无压力。

半年结束后,不仅实现是那两个目标,孩子还给了我很多惊喜,能听懂很多词汇、会唱好多英文歌曲,甚至还能说一些简单的句子,而且在实践过程中看着孩子对英语越来越感兴趣,我觉得这是最重要的。

再回顾一下这几个字:心中有目标、脑中有理论、手中有资源、脚下有方向。

我不是专家,英语水平也只是学校学的哑巴英语,我只是一位普通孩子的普通妈妈,但我想给孩子提供一些我能给她的帮助,相信你也可以,共勉~

请问怎样做才能更好地提高英语阅读的兴趣呢?我已经是大学生了。

宝宝学英语有什么建议?

你认为,兴趣班能培养起孩子的学习兴趣吗?

相关文章:

幼儿园幼教论文:如何做好家长工作 详细??

如何培养 学习英语的兴趣

湖北和四川的教育哪个好?

英语怎么对它培养出兴趣

如何让孩子对英语有兴趣

特殊教育的慈善观和基本权力

如何让孩子喜欢读英语

幼儿园为什么要将幼儿良好习惯培养作为教育的重要任务?

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。