让孩子有学习外语的兴趣，我觉得家长首先应设法培养孩子的兴趣，例如通过游戏、唱歌等方式，让孩子觉得学外语好玩。另外家长要为孩子营造学习外语的语言环境，例如让孩子听听外语歌，看外语动画片，平常家长可以简单的用英语与孩子交流，如“hello”等，让孩子尽可能多的使用外语。如果孩子有语言错误的时候，家长要宽容和耐心，可以不必急于纠正，以影响孩子的信心。让孩子学习英语的时候，家长需要遵循孩子的语言规律，可先注重说话方面的训练。
如何能让那帮娃娃们喜欢上英语
孩子太小，还是以启蒙为主。不要太刻意在意书本上的这些东西
就怕学习走入思维定势
兴趣才是最好的老师。
所以我认为如果您能先从兴趣方面入手，对孩子的未来会有更大的好处。
可以先搜寻一下简单的英文动画片啊，好听的英文儿歌啊，书店还有很多专门给小孩子就是很小的那种准备的防止撕坏的英文图书。
小孩子一旦有兴趣，再加上有一定的启蒙教育，拥有优越感的话，英语自然会优秀。
这个是为您搜索的拥有英文儿歌的网址
这个是拥有一些儿童动画电影的网址
当然，适当的时候也可以让孩子接触一下老外，如做个口语测试这些的
最后希望您的孩子能够健康的发展
怎样激发一个初三孩子学习英语的兴趣？
下面以英语为例,介绍几个有效的方法。
一、全面活动反应法(TPR):这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令,如“Close youreyes,a nd nod your head(闭上眼,点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法,儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避,他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去,经过多次“ 指令??动作”的联系,自然地听懂、学会表达。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,其学习语言的效果也就越好。
二、游戏活动熏染法:将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中,成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏,只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期,成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行,成人可逐渐减少辅助方法,促使儿童学会以英语与他人进行沟通。
三、动画片学习法:如果父母或教师自身的英语水平有限,不能有效地应用英语组织活动,则可以借助于录像带、VCD 或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中,尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、约丽的色彩和滑稽的情节上,但他们在反复观看的过程中,就能熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节逐步地对应起来,这就为其进一步地学习奠定了基础。在观看时,成人不要反复询问“说什么了”、“什么意思”,也不要性急地为孩子讲解,而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义,模仿人物的评议。在此基础上,成人也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和他们一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时,也可以请英语较好的成人带着孩子一起看,重点聆听、了解、喜欢英语的目的。
此外,还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式,使孩子有机会接触广泛的英语语言材料,获得丰富的视听经验。
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