劳动可以培养孩子的独立性 事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。 劳动能促进手脑并用，促进智力发育 动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。 体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。
为什么要让孩子参加适当的劳动呢？
这不是一件好事吗？难道您不想孩子劳动！想孩子以后都要不劳而获吗？想孩子作为不能劳动的废人吗？教育从小抓起，劳动从小培养！我想您肯定比我懂，但可能您想让孩子轻松度过一生对吧
小朋友做家务的好处
增强孩子的自信。
当孩子把自己亲子做劳动成果展现给父母时，那种骄傲和那份自信，非常重要；而且父母赞许的目光会照亮孩子的内心，从而产生美好和自信。通过独立完成劳动，孩子会感受到自我价值。因为他是有用的，是被需要的。
可以磨练孩子的意志
一些家务劳动对孩子来说其实不很容易的。以擦桌子为例，要搬开桌上的东西，或搬走椅子，要握好手劲，均匀地来擦，还不能遗痕迹，用湿抹布擦完用敢抹布跟上，不能花，这可不是一个孩子一下子就能做好的，需要一定耐心。家长可以鼓励孩子完成把挪走的物品摆回去，让孩子做到有始有终，从而锻炼了孩子的意志。
可以强化孩子的责任感
教孩子做家务的初衷并不是让孩子干活，而是让孩子养成一种习惯。习惯一旦养成了，强烈的责任感自然就会跟上。孩子一旦做了家务事，会逐渐意识自己也是家庭的一份子，对家庭负责，做事也会有始有终。对孩子以后的职业、人生事业都会有很大的帮助。
丰富生活知识，开发智力
因为劳动会涉及到手脑并用，孩子因为用手去直接接触各种事物，怎加了动手能力 的同时，也积累了生活知识。从而弥补读本上缺乏实践的理论的不足。孩子经常动手，使手部活动变得灵巧，还能促进大脑中枢神经发展，动作更协调，从而变得更聪明。
家长如何让培养孩子的劳动好习惯
5大策略培养幼儿劳动习惯
策略1：适时教给孩子一定的劳动程序、方法和技能，分配给孩子的劳动任务，强度和难度要适当，时间也不宜过长。
策略2：自我服务是幼儿劳动的基本形式，包括自己穿、脱衣服，整理衣物，洗漱，进餐等，利用孩子爱模仿的心理特点，安排孩子做些力所能及的事情。如果孩子没做好，家长也不要替他做，因为“代替”容易滋长孩子的依赖心。
策略3：可以边劳动边给孩子讲解有关知识，如剥豆时讲大豆的营养价值，洗手帕时谈肥皂的妙用，增强孩子的求知欲，减少劳动的单调、乏味。
策略4：若孩子对劳动有抵触情绪，家长千万不要强迫。最好是对孩子晓之以理，让他懂得劳动的光荣，产生劳动的愿望，并及时给予适当鼓励。
策略5：不要用金钱作为交换条件让孩子劳动，这样做不利于培养孩子劳动的自觉性和责任感;也不要把劳动作为惩罚孩子的手段，这会导致孩子对劳动产生消极情绪。