劳动节，该如何告诉孩子劳动的价值和意义？

带孩子坚持一段时间做劳动

教育孩子认识到劳动的价值和意义，这是父母的天职，疏忽不得：

一是劳动能够强健体魄，增强孩子体质，增强孩子的自强自卫能力。

二是劳动能够开发心智，在劳动中，获得健康的心理、美好的心灵、积极的人生态度、坚韧不拔的意志。

三是劳动是人们正确认识自然、认识自我、认识社会的不可替代的途径，对孩子健康成长具有重大意义。

四是孩子从小养成劳动的好习惯，会受益终生，会有益于家庭和社会。劳动的人是快乐的，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是在展示个人的能力和价值。

五是劳动教育可以纠正游手好闲、好吃懒做、娇生惯养、弱不禁风等各种不良习气，使孩子变得阳光开朗、积极有为。

总之，不爱劳动的人生是不完美的，不爱劳动的青春是可悲的，不爱劳动的家庭是没有幸福的。

为什么说做家务劳动对孩子的成长这么重要？

劳动可以锻炼人，劳动可以培养人。对于孩子来说，做家务劳动也是一种锻炼。孩子正处在身成长阶段，各种能力的培养需要从小进行引导进行教育，需要从小就督促孩子去锻炼，那么，从小就要求孩子动手做家务，到底重不重要呢？

一、孩子是整个家庭中的一员，孩子能够自觉并主动的帮助父母做一些力所能及的家务，是孩子履行家中成员职责的有效体现。孩子能主动地帮助父母分担一些家务活，既能体现孩子的勤劳，又能体现孩子的懂事，还能体现一个家庭的和睦共处。

二、孩子能够自觉的帮

助父母做一些力所能及的家务活，既是对孩子能力的一种有效培养，也是融洽亲情的一种有效办法。孩子动手的能力多了，也就意味着与父母的沟通与交流，还有接触也就多了，正是在沟通交流与接触当中亲情将会得到进一步的融洽。

三、孩子勤于动手做家务，对孩子来说也是一种能力的有效培养。人所具有的能力并不不是与生俱来的，能力的具备是靠培养与锻炼的来了。因此，日常生活中父母要经常性地督促孩子多干一些家务，让孩子多动手勤思考，从多动手勤思考中慢慢培养孩子的各方面能力。

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我家还有从会爬开始我就有意识的让他做事，教育家们的理论我不懂，我就从一个妈妈的角度来说说这个问题。

1.孩子做家务会让他感觉到他在这个家庭中的存在感。平时我们总说孩子捣乱，其实他们真的只是好奇，想要去尝试参与进来。当爸爸妈妈做家务时，后面跟着一个一两岁的小孩，虽然并不能做很多事，但是简单的拖地，把脏衣服扔到洗衣机里，把蔬菜用手撕成小块…这些非常不起早的家务活，孩子做起来可能是大人你两倍甚至三倍四倍的时间，但是当他做完的时候会非常有成就感，而且时间长了会明白大人的辛苦，也会养成好的生活习惯。每次我家还有做完之后他都成就感爆棚，上了幼儿园后很长一段时间里他是班内唯一一个能帮老师干活的小朋友。

2.我们很多妈妈抱怨说家务活多，爸爸不帮忙还搞破坏，那么爸爸们为什么不做家务？说白了就是从小他的家人不让他干，所以他眼里没活。我们从孩子很小就让他干，长年累月的培养下，等他结婚后他还会和他的爸爸一样吗？而且我们在培养孩子的过程中也将家务分担出去了一部分，妈妈们自己也能轻松一些。无论是从眼前还是长远来看都是好事。

3.习惯做家务的孩子更懂得感恩更体贴别人。以前孩子饿了如果饭没好他就会发脾气，说为什么还没做好。在他的认知中，他饿了，饭就应该摆在桌子上，让他饿着肚子等饭是不对的。自从我让他帮我做饭以后他被油烫过，也被刀伤过（削土豆），从那以后他饿了也不会发脾气，只会告诉我妈妈我有点饿了，你什么时候做饭啊。