生命在于运动，这是当代的健康名言，儿童更是如此。
生命的产生在于运动，运动是维系生命延续的动力，保持健康的身体离不开运动，运动不仅是锻炼身体，促进体格的生长发育，也能陶冶情操，促进心灵的发展。
人体的肌肉与器官都是有极强的生物适应性，只要运动，这些机能都会顺应运动轨迹去成长与变化，经过激烈的运动，机能会变的更加强壮，如果不运动，没有负荷刺激，机能就没有改变。
现代人都非常重视文化课的学习，固然是非常重要，但是别忘记了，长达七八小时的学习，是需要良好的身体，试想你坐电脑前五六个小时，没有极好的腰力，和调整情绪的方法，很难坐久的，而体育就有这个功能，活动之后，能开放更多的血液进入肌肉组织。
其次人都需要宣泄的机会，体育是有这种功能，战胜对手，被对手打败，是常有的事，篮球、乒乓球、拳击、散打，都能真实的体验这种情感，有利于孩子体验不同的情绪感受，增加他们的社会适应性，抗压能力。
好动是婴幼儿的天性，婴儿降生的第一次啼哭，就是他来到世间后的第一次运动。婴儿到了3个月，就已不满意襁褓环境了，会不停地手舞足蹈，这时父母应给他充分的“自由”。只要不着凉，就让孩子自己玩，等他玩累了就会自己停止的。
宝宝刚出生时的动作是无意识、不协调的，随后大脑和周围神经以及骨骼、肌肉逐渐的发育，宝宝的动作日臻完善。宝宝动作的发育存在着如下规律：
1.头尾规律。动作发育由上而下，如先抬头后抬胸，先学会用手拿东西，然后才学会坐、站立、行走等。
2.由近到远。宝宝一般是先学会抬肩、伸胳膊，之后学会双手握物，最后才会用手取物。
3.由不协调到协调，由泛化到集中。3~4个月大的宝宝看到玩具会开心地手舞足蹈，但却无法一下子拿到玩具，而在半岁以后就能准确地一把抓到。
4.由粗动作到精细动作。宝宝一般是先发展抬头、坐、立、走等大动作，随后才会做手指捻物、脚尖行走等精细动作。
家长应该鼓励宝宝多运动，运动有利于锻炼肌肉和各器官的协调功能，可让身体变得棒棒哒，所以需要针对宝宝的不同发育阶段，进行适当的锻炼。
1.抬头
初生儿的颈部肌肉是完全无力的，在将其从仰卧位扶至坐位时颈肌仅有短暂用力。初期可适当让宝宝进行抬头训练，处在俯卧位的情况下，正常的发育规律为：1个月的宝宝下颌能短暂地离开床面；到4个月时胸部已经可以离开床面、且面部与床面呈垂直状态。
2.坐
宝宝到了6个月时，可以练习拉着他的手能从仰卧位坐起来，宝宝可以自己用手向前撑着坐稳；到了8个月即使不用手支撑也稳稳地坐住了。
3.爬
7~9个月时宝宝能爬着用手支撑身体，使身体离开床面；8~9个月时就可以匍匐前进了；到了一岁则可以以手膝并用地快速爬行，少数宝宝这时喜欢坐着滑动臀部向前移动。
4.站立和行走
11个月时宝宝可以扶着栏杆站立；13个月时一般就可以独自走路了，但这时还不熟练，每步的距离、大小、方向也不一致；到了2岁时步态就变得稳定了，但仍需眼的协调，2~3岁时学会跑，但不能迅速起步及停止。
5.跳
1岁半左右时宝宝能够用一只脚跨过低矮的障碍物，2岁时能并跃下一级台阶，也能并拢双脚往前跳一步或者原地跳跃，3岁时能用单脚跳过低矮的障碍物。
生命在于运动，家长还可以有意识地培养孩子对运动的兴趣
1.和孩子一起参加运动
和孩子一起运动可以增进亲子关系，使孩子玩得更加开心，更有益于身心健康。自己本身就不爱运动的父母很难说服孩子去进行锻炼，要尽量使运动成为生活的一部分，有时间可以多带孩子到户外，别怕孩子累，睡一觉就很快又恢复了。
2.和孩子一起制定运动计划
一份合理的运动计划有助于孩子养成锻炼身体的习惯，特别是当孩子功课忙、作业多时，更要有计划地运动；这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。但要注意这份计划的制定需要孩子共同参与，这样孩子才会有积极性。
3.带孩子去游乐场
公园的游乐场是孩子运动的理想去处，在上下攀爬的过程中，既锻炼了四肢的力量，同时也释放了精力。此外跳绳、跑步都是好好的体能运动；也可以和孩子一起玩皮球。
4.适当鼓励孩子
孩子手脚还不太灵活、体能也不够充沛，容易在运动的过程中产生受挫感，所以家长要对孩子的每一点进步都及时予以表扬，还要经常变换锻炼项目以增强孩子对运动的兴趣，不要动辄就批评其“缺乏恒心”，这样孩子可能真的就变成缺乏恒心的样子了。
在培养培养孩子运动兴趣的过程中，还要注意一下事项：
1.家长首先要树立正确的观念，即最重要的是帮助孩子发现锻炼的乐趣，养成爱运动的习惯，并由此而受惠终生
2.要正确地对待锻炼和体育活动，不要把运动和读书学习对立起来，认为参加运动会影响读书，也绝不要把它看成是一种惩罚或家务。
3.如果你的孩子对某项活动似乎毫无理由地抵制，或者突然对先前喜爱的运动失去兴趣，家长就需要怀疑孩子是否存在视力、听力等方面的问题，有必要去医院进行检查，看看孩子是否因为健康问题妨碍了他的兴趣和表现。
4.帮助孩子克服心理障碍，有的孩子可能会因为自身的肥胖、手脚笨拙、反应迟钝、身材矮小等原因而导致强烈的自卑心理，进而排斥和运动。对此，父母要及时开导孩子，努力让他们明白“重在参与”的道理，不必过分看重运动表现或运动成绩，实在不行就需请心理医生帮忙了。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。