学校体育对促进学生身体发展的作用是什么？

这问题有点冷，关注的人太少。但教育是需要情怀的，不论如何都应该站出来鼓与呼：学校体育对促进学生身体健康发展非常重要。

一、学校体育对学生身体健康的重要作用

1、在上体育课的时候，常常可以看到学生跳绳的滑稽场面，手和脚怎么也配合不到一块，一分钟过去了，一个也跳不出来。这明显就是动作协调性差，管理人的运动是小脑的功能，显然孩子的小脑发育不太完善，若不及时锻练，促进脑功能的发育，长大后许多精细活怕是很难的。

2、一场蓝球比赛，除了必要的技巧外，没有很棒的身体，肯定坚持不了几分钟，这还不行，还必须得有拚博精神，有坚韧的意志，有团队协作精神，这些可不都是教室的朗朗书声就能培养出来的。

3、简单的说，体育活动有促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，提高机能水平，全面发展体能，提高对外界环境的适应能力和抵抗疾病的能力等重要作用。

二、国家层面上的高度重视

1、在课程设置上，以小学为例，人们通常最看重语数英三科，语文低年级8节，中年级7节，高年级6节，数学低年级5节，3至6年级4节，英语3至6年级2节，体育课课表上叫体育与健康，各年级都是4节。在3至6年级中，体育课的课时与数学一样，是英语的两倍。其重要性不言而喻。

2、除了体育课外，学校还必须安排课间操（大课间活动），每天安排半个小时的阳光体育运动，要求每天保证学生不少于一小时的体育活动。

3、国家每年要求学校组织学生体检和体质测试，项目包括身高、体重、肺活量、视力、一分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈，50m跑等诸多项目（各年级项目略有不同），并在年底前在网上集中上报，来掌握全国少年儿童的身体素质情况。

三、家庭、社会与学校的相对漠视

1、在升学率的指挥棒下，人们对分数已到了几乎锱珠必较的地步，而对孩子的身体素质却是漠视甚至无知的程度。比如说孩子数学考了95分可能会很不高兴，因为上次可是100分啊。可假如孩子身体素质中跳绳是0分、肺活量是10分呢？没感觉，压根就不知道，因为孩子毎天在眼前欢蹦乱跳的。

2、在很多学校里，根本就没有专职体育老师，体育课就是个“搭头”，即使有专职教师，也基本都边缘化，因为人数少，又出不了成绩，大家都认为体育课轻松，体育课算1，其他课就是1.1至1.5了。

3、学校体育设施匱乏，个别的城中校甚至连操场都没有，随着安全风险的提高，学校和老师越来越不敢放手让学生锻练，因为磕磕碰碰总是免不了的。甚至还能听到课间都有限制学生活动的了。

四、学生身体素质令人堪忧

1、144名小学一年级新生，双眼视力均在4.8以下的15人，占10.42，一分钟跳绳2个及以下的23人，约占16％。

2、四年级某班49人肺活量，60分以下13人，占26.5％。

3、据报道，某七年级的引体向上体测几乎全军覆没。

4、一场集会，被太阳晒晕了十多人。因流感，水痘子等导致全班、全校放假的事情越来越常见。

五、思考与应对

1、转变思想观念离不广泛的宣传教育，尤其是不能让家长沉浸在“活蹦乱跳”的假象中，比如说在发下去的体验等数据上附上相对应的评分，给家长以警醒。

2、增加体育成绩在中、高考中的权重，既然分数是根指挥棒，体育就也应该在其列。

3、加大对体育设施的建设和投入，建立起相应的运动风险风险化解机制。

结论：民族复兴离不开健康的体魄，体育的重视必须深入到全社会。

“身体锻炼好，八十不算老。身体锻炼差，四十长白发！”经常体育锻炼非常重要。

近日厦门大学嘉庚学院举行第六届田径运动会，首次颁发体育奖学金，引人注目！面对中高考压力把体育”弱化“，十分严重。嘉庚大学的做法就值得点赞！

实事上体育锻炼要值得重视。人在体育锻炼中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多二氧化碳，从而使肺活量增大，肺功能增强。

体育锻炼增强胃蠕动和消化液分泌，改善肝脏，胰腺的功能，提高整个消化系统。

“长练筋长三分，不练肉厚一寸”。体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，控制体重。

体育二字，不只是几堂课，而是一份科学认知，一份持之以恒！